扎煤矿院能否成为培养应用型本科人才的摇篮，主要取决于人才培养模式是否真正适合应用型本科人才的培养。扎煤矿院通过不断总结自身办学经验、行业企业需求、紧跟地方社会经济发展形势，逐步形成了具有煤炭行业特质的人才培养模式。
1.学习构建科学的人才培养理念
扎煤矿院通过广泛深入的调查分析、学习、研究和探讨，确立了“厚基础、宽口径、高素质、强能力、重创新”的应用型人才培养理念，为人才培养模式改革创新提供了理念支撑。同时关注学生学习能力的提升，以利终身学习、自我学习；这种人才培养理念与现代教育“注重学思结合、知行统一”的基本思想是一致的，也蕴含了应用型本科人才培养“以素质教育为核心，以市场为导向，以能力培养为重点”的特色和基本特征。
2.准确定位人才培养目标
人才培养目标是人才培养模式中的核心因素,也是确定培养体系、培养过程和培养机制的前提和依据。
扎煤矿院紧扣“应用型本科”的定位和“能力本位、行业需求”的原则，确立了“培养适应经济和社会事业发展需要，专业基础扎实、实践能力强、具有创新精神和职业素养的应用型人才”的人才培养目标。
3.探索创新实用的人才培养体系
人才培养体系, 是指根据教育部学科专业设置的政策规定和学校的人才培养目标而确定的专业教学环节设置、课程体系设置等。教学环节可以包括理论和实践两大类, 理论教学环节又可以包括课堂讲授、小组讨论、课外自学等。实践环节可以包括实验、实习、实训、作业等环节。课程体系是指为了实现人才培养目标而设置的各类课程的有序的组合,课程是课程体系的基础单元。当前, 课程体系通常采用模块化的结构, 一般可包括通识教育模块、专业基础教育模块、专业教育模块等, 每一模块又有必修模块和选修模块的区分。
如何设置课程是扎煤矿院面临的首要问题。一个应用型品质的专业课程设置既要紧紧围绕专业培养目标和学校的整体办学定位，更要体现专业的应用型特色。
(1).以能力为本位的课程模块化设置
通过模块化课程设置，突破学科界限，加强各相关学科专业知识渗透与融合，加强理论与实践教学结合; 通过模块化课程设置，整合课程内容，科学界定课程间的主次关系、层次关系和衔接关系，避免课程分割过细，内容重复或脱节，实现课程体系和教学内容的整体优化，加强教学内容与专业总体培养目标的联系，与毕业生从事的实际工作内容紧密结合，突出实践能力培养。
扎煤矿院采矿工程专业根据呼伦贝尔地区经济发展和行业企业实际需求，以服务于煤炭行业为中心，以先进技术及理论为主线，围绕采矿工程岗位群划分专业方向（井工、露天）和设计核心专业能力，坚持理论教学与实践教学并重的原则设计各方向所必需的课程项目，保证专业能力综合化与精细化。通过整合通识课程、集成专业课程、创新企业课程，使课程结构上逐步形成“基础+专业”的平台化架构、“学校课程+企业课程”的模块化的培养体系，保证人才的基本规格和多样化、个性化发展，增强学生对社会的适应性。同时提供多种国家职业技能培训，使培养的学生“上手快”、“后劲足”。为确保课程体系设计与采矿工程专业人才培养目标的符合度，根据“从出口往回找”构建课程的思路，以OBE理论逆向设置课程。
(2).校企合作创新，开发校本课程
矿业类专业集群结合区域行业企业特点，积极进行教学改革与研究，大力开发校企合作课程和校本课程，以此支撑学生的专业能力和基本素质。在推进转型发展过程中，扎煤矿院始终坚持以区域行业企业需求为导向，以校企合作课程和校本课程开发为抓手，以行业技能与工程技术为主线，以专业教学融合职业教育为途径，高度重视培育合格教学团队，构筑以工程能力和创新能力培养为核心的教学体系，强化学生知识能力体系的行业印记，为区域经济社会发展培养了一大批高素质的应用型人才。在校企课程及校本课程开发上，主要有三项措施:
一是学校积极扶持。学校高度重视教学内涵建设，全面开展应用型课程建设年活动，启动了以推进专业核心课程为主的特色课程建设开发项目(包括校企合作课程、创新课程和研究性课程)，每个专业至少建立一门特色课程，并奖励经费0.5万元/门。
二是鼓励和引导专业教师积极参与课程建设和开发。最近几年，学校积极动员和要求广大教师努力学习课程理论、进行课程研究、设计教学活动、教师间广泛开展合作与交流，教师积极参与课程建设和开发的人数大大增加。
三是以扎煤矿院为平台进行校企合作课程开发。行业学院的教学一般分为校内学习阶段和企业学习阶段，教学内容包括校企合作课程教学和企业工作学习。学生的毕业设计题目来源于企业，并由企业导师和校内专业导师共同指导完成，即“双导师制”。 扎煤矿院面对整个行业，不同专业的学生可以在同一个平台上，根据自己的特点和需求，得到职业训练，使学生的专业学习与职业训练高度融合，岗位适应能力得到更好提升，就业前景更加宽广。在扎煤矿院人才培养模式改革进程中，学院选派教师与企业工程技术人员共同组建教学团队，共同建设企业课程群，切实保证教学质量。已初步建设了一批校企合作课程和校企合作教材，如机电工程系同行业企业专家学者，策划编辑出版矿山机电应用型系列教材--《矿山机械》、《采掘机械》、《矿井运输与提升》、《矿山流体机械》等。