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轨道交通院校人才培育路径探索创新
 
更新日期:2019-07-10   来源:教育理论与实践   浏览次数:166   在线投稿
 
 

核心提示:轨道交通院校人才培育是以培养新一代铁路交通卓越工程师人才为使命,按照一带一路战略实际需求,将轨道交通院校人才培育打造成为了新一代铁路交通卓越

 
轨道交通院校人才培育是以培养新一代铁路交通卓越工程师人才为使命,按照“一带一路”战略实际需求,将轨道交通院校人才培育打造成为了新一代铁路交通卓越工程师的建摇篮和学校创新人才培育基地,为实现中华民族伟大复兴梦想贡献自己的智慧和力量。我们将以华东交通大学轨道交通人才培育为例来探讨轨道交通院校人才培育路径创新。华东交通大学轨道交通人才培育是基于坚持“面向铁路,面向工程一线”的培养方向,全方位磨砺轨道交通人才培育成员坚强的意志、培养创新精神,努力使“班”成为培养新时代铁路交通卓越工程师的摇篮。
1科学搭建人才培育建设机构
科学合理地搭建人才培育建设机构是建设人才培育的前提。轨道交通人才培育建设继需要职责明确、机构健全的轨道交通人才培育工作构架。一是搭建组织机构。人才培育中根据每一位人才的特性进行分组,设理论学习小组、志愿服务小组、实践工程小组、科技创新小组等,在此组织机构的基础上开展轨道交通人才培育建设工作。二是搭建管理制度。健全学校与院系两极人才管理体系,人才培育建设在学校的指导下,结合不同院系不同学科专业进行,确保突出学生的专业特长,将专业知识与创新创造结合起来。三是搭建保障平台。设置人才培育建设理论学习和实践活动场所,对接人才培育教育基地,发展轨道交通人才培育实习工程项目,组建轨道交通人才培育成员为主的科技竞赛小组和创新创业队伍,确保人才培育建设活动全面有序开展,把人才培育建设成坚强的战斗堡垒。
2改革创新人才培育建设平台
构建人才培育建设平台是轨道交通人才培育建设的关键。首先,组建轨道交通院校人才培育摇篮——小工匠锻造坊。为了继承和发扬精神,激励青年学生热爱祖国、发奋图强、刻苦学习、勇于创新,培养具有振兴中华民族崇高理想,立志为国家和铁路现代化建设服务的优秀人才,组建土木工程人才培育的摇篮“小工匠锻造坊”,为人才培育提供最优秀的学生资源。“小工匠锻造坊”是结合我国一带一路战略的对国际化人才的需求,以培养国际化铁路项目管理和施工人员的轨道交通院校国际班为依托建立,旨在为中国铁路事业培养具有爱国主义情怀的国际项目管理人。丰富人才培育建设平台可以切实提高人才培育的管理能力、教育能力;其次,建设轨道交通院校人才培育活动室——天佑书院。天佑书院是依托班级的人才培育建设平台,是文献资料和信息收集展示共享中心,展示轨道交通人才培育文化建设资源,组织轨道交通人才培育内部、校内校外轨道交通人才培育间各类学习交流活动;以提高性知识修养为目标组织轨道交通人才培育理论学习,为轨道交通人才培育交流学习的方针政策、有效开展第二课堂、举办轨道交通人才培育主题活动提供场。
3积极推动人才培育路径创新
人才培育建设创新是轨道交通人才培育建设的灵魂。第一,创新开展轨道交通人才培育思想建设活动。定期组织思想学习活动,开展“追寻‘詹天佑’先生足迹,学习‘詹天佑’精神”活动,领会学习先生不畏艰险、勇于创新、勇于探索的爱国主义精神,带领轨道交通人才培育全体人才到先生的故乡江西省婺源县参观故居,到京张铁路线去感受先生艰苦奋斗勇于创新的精神;第二,不断推动轨道交通人才培育建设与学科建设相结合。以“土木彰显人文,人文筑梦精神”为指导,依托建筑文化艺术节、建筑日等传统科技活动为载体,引导学生参加各类学科竞赛,鼓励学生发表论文和专利,利用校友资金实施创新创业计划,对“挑战杯”项目进行院级资助,发挥轨道交通人才培育和人才先进性作用,激发人才的创造性;三是组织校内外轨道交通人才培育展示与学习交流活动。制度化规模化开展学习交流,组织专家报告会和讲座,开展青年人才的学术沙龙活动,针对项目难题的现场研讨等;四是立足人才培育,成立“志愿服务队”和“工程实践队”。“志愿服务队”利用周末节假日时间做公益事业,整理教学楼、探望退休职工、关爱留守儿童、服务孤寡老人……为校园、为社会送去关怀和温暖;“工程实践队”在专业导师带领下到工程现场,亲历高铁施工一线,感受工程人员利用专业知识解决现实困难的魄力。
4全面提升国际人才培育能力
一带一路战略下中国高铁事业走出国门走向世界,中国铁建、中国中车、中国中铁等企业国际化业务不断拓展,先后承接海外项目近万公里,包括后期轨道交通运营维护检修等对高铁国际人才的需求越来越多。因此,轨道交通院校应加大国际化办学力度,培养符合铁路事业国际化的人才。一是搭建铁路企业与轨道交通院校的合作渠道,设立国际班,实施“一带一路”国际工匠人建设。轨道交通院校依托专业学科背景,选拔优秀的一流人才组建国际班,加强爱国主义和国际工程管理教育,培养出中国铁路事业国际化进程需要的优秀工匠人到世界各地去共筑一带一路战略;二是充分利用轨道交通院校的师资与和工程项目对接,派出一定的师资到项目现场挂职锻炼,实现教工队伍的国际化水平提升。三是举办各种水平和类型国际研修班。针对国际项目铁路施工的需要,举办相应的研修班,解决工作遇到的实际问题,将教学科研与实际项目密切结合起来。
5努力打造人才培育工作影响力
宣传人才培育建设影响是轨道交通人才培育建设的成果体现。一是创新新媒体教育辐射平台。立足轨道交通人才培育,小工匠等网络平台,不断推进轨道交通人才培育工作体系构建。通过线上线下联动,实力打造《交大青年》、《小工匠》两本人才杂志,定期推送轨道交通人才培育中优秀的人才;二是选树一流人才典型榜样。在轨道交通人才培育内,不断选树各领域一流人才典型,积极营造独具交通特色的向上、向善、向学氛围;借用学科、学术带头人的权威性促进轨道交通人才培育人才学好专业知识,充分发挥他们在的建设、大学生思想教育等方面的号召力和影响力;树立大学生楷模,选拔优秀团队、先进班集体,如“五四红旗”团轨道交通人才培育、先进班集体、最美人才等先进典型;参评省级国家级大学生自强之星、大学生年度人物、省级国家级先进轨道交通人才培育的评选,不断选树大学生自强之星、优秀共产人才、大学生年度人物等一流人才典型。建设人才培育,必须广泛宣传,树立典型,切实提高工作成效。
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