（一）提高了现场勘查实训的仿真性
传统的现场勘查能力实训存在许多模拟失真的问题，例如杀人案件模拟现场的尸体常使用塑料模具代替，但不能反映案件中真实尸体的状态，如伤口的形态特征、刮擦痕迹以及尸斑颜色，不利于受训学员对受害人身体损伤特征以及嫌疑人作案过程进行分析。而虚拟现实技术通过SketchUp、Open GL、3D Max等建模程序构建虚拟现实环境，并应用计算机图形学中的纹理贴图技术模拟场景中，再通过动态加载和人机交互技术是学员在接近真实现场的虚拟现实环境中实现场景漫游，获得身临其境的体验感，提高了实训的仿真性。
（二）有利于资源共享，提高现场勘查实训效率，降低成本
一套虚拟现场勘查实训系统可以供多名学员使用，并可以根据实训效果有针对性地反复训练，使学员最终完成实训目标，这极大地提升了仪器设备的利用率，实现了资源共享。虽然系统软硬件初始投入成本较高，但实训和后期维护成本较低，综合来看有效降低了长期使用成本。
（三）使现场勘查能力实训的内容更全面
《公安院校公安专业人才现场勘查能力标准》要求刑事科学技术专业的毕业学员具备杀人、爆炸、枪击、抢劫、涉火、暴力恐怖等十四类刑事案件的现场勘查能力，并具有较强的系统思维能力，综合分析研判能力、犯罪现场分析、犯罪现场重建能力。不同类型的刑事案件现场勘验、检查的要点不同。现场勘查工作由现场保护、临场处置、现场访问、现场勘验、现场技术和现场分析等内容构成[3]。传统的现场勘查模拟实训设计的案例大多是一些常见的刑事案件，如杀人、盗窃、抢劫等案件，这几类案件现场相对比较简单，易于勘查操作，而爆炸、涉火、暴力恐怖、投毒等危险性较大的案件一般未让学员来进行勘验实训，并且每一起案件的现场勘查实训都由团队成员分工协作完成，每名学员的分配的角色不同，不能对现场勘查所有组成内容进行实训。在虚拟现实环境中，学员通过传感设备可与各种对象进行实时交互，不会受限于传统的现场勘查能力实训内容，能够独立完成不同类型案件现场所有勘查实训内容。
（四）打破了传统现场勘查实训时空条件的限制
传统的现场能力勘查实训通常受到时间、场地、环境的限制，实训人数也受到限制。而虚拟现实技术的应用彻底打破了时间、空间的限制，学员可以根据实际情况，通过网络账号登陆，进入虚拟现实案件现场开展勘查实训，同一实训项目可以反复进行，直至完全掌握。教师也可以在虚拟现实场景中进行实时指导，与学员互动，并通过系统网络平台对学员实训内容进行考核评价、答疑，提高实训的效果。
（五）有利于学员创造性思维和创新能力的培养
学员在虚拟现实环境中，积极主动地融入场景，通过与各种对象的交互过程掌握了知识与技能，同时整个学习过程也激发了学习者的创造性思维，有助于提高学习者的创新能力，对提高公安专业人才现场勘查能力具有重要意义。