1. 多元文化思想碰撞放大了共青团舆论引导空间
全球化时代带来了西方的思想文化潮流和理论方法，这些新理论、新思想、新方法在解构传统思想文化及其认识论的同时，也为文化多样性的交流提供了条件。高校向来是先进文化思想潮流的集散地，各种文化与思想在新媒体时代进一步交流与碰撞，对青年学生价值观的形成也产生了深刻的影响。一方面，青年学生的自主意识、自立意识、创新意识、成才意识和创业意识日益凸显，他们善于独立思考、不会盲从权威、敢于表达自由意志，在网络平台尽量释放自己、实现自我；另一方面，多元文化的冲击在网络平台也会聚合另一种力量，甚至可以通过造谣、诽谤、攻击等方式控制舆论，瓦解社会的政治基础和民族感情基础，挑起社会矛盾，弱化民族国家主导意识形态与思想理论的影响力，模糊对真理与事实的判断，从而导致青年学生缺乏成熟的是非标准，过于功利、任性并以自我为中心。高校共青团工作的首要任务是引领青年思想，而多元文化碰撞和冲击所导致的多元价值观无形中放大了共青团舆论引导的空间。新媒体时代，高校学生的意识形态及思想领域不再主流且单一，这就要求高校共青团要在深入分析青年学生价值观如何形成的基础上，从不同入口选择舆论引导路径，从而增强共青团引导工作的针对性和适用性。
2. 全方位互动式传播弱化了共青团固有舆论引导方式
随着新媒体的发展和繁荣，以微信为代表的移动互联技术凭借高效快捷、不受时空限制、随意覆盖、成本低等特点优势，悄然改变着高校学生的组织动员方式。在集聚方式上，青年学生正从组织集聚向信息集聚演变，即从由学校班级为单元动员实施的被动参与，转变为由个体根据信息内容来决定是否参与的主动参与；在组织结构上，传统的垂直式组织结构正向扁平式组织结构演变，即从强调分层分级，信息自上而下的传统的组织结构，转变为强调平等互助，层级不明显的新型组织结构；在信息传播方式上，舆论信息传播过程已演变成一场人人手持麦克风的大对话，即已从传统的单向传播或双向传播转向全方位互动传播。一个组织的影响力和号召力，很大程度上来自于“传播力”，也就是使自身信息到达受众、形成作用的能力。新媒体传播兴起之前，共青团在传统媒体构成的大众传播渠道中尚有一定的话语权，并可以通过组织传播、人际传播、教育传播等各种渠道有效引导青年学生。然而，在新的信息传播格局下，传统的发号召、开会议等舆论引导方式，已越来越难以被青年学生群体所接受，舆论引导效果也越来越弱化。为此，共青团中央书记处第一书记秦宜智在湖北武汉调研共青团工作时指出：开展网络舆论引导工作，是共青团具有新的历史特点和时代特征的战略任务，直接关系团的政治性、先进性、群众性，各级团组织和广大团干部要在实践中不断总结经验，推动共青团网络舆论引导工作提质增效。因此，如何打造强势媒体，加强与青年学生的对话沟通，提升共青团组织的传播力和引导力，是当前高校共青团工作的重要任务。
3. 信息泛化提升了共青团舆论引导难度
新媒体时代的全方位互动式传播打破了传统的媒体传播者和接收者之间的界限，随着移动互联网技术的不断发展，高校学生可以随时就社会及校内外热点问题发布言论信息，他们不仅是舆论传播者和接受者，同时也是舆论制造者。然而，面对纷繁庞杂的舆论信息，高校学生往往急于获取及吸收，而在自身甄别能力不足的情况下会导致一些不良信息得以传播。一般来说，人们阅读海量网络信息会遵循“冲浪定律”，即用户访问一定数目网页的概率随着网页数目的增加而显著减小，因而典型的用户很少访问搜索引擎列出的第一页之外的网页，从而一个排在后面网页上的链接可能不会被很多人看到。因此，网络信息往往一味追求新颖、吸引眼球，有些甚至会“反主流”，从而提高点击量或订阅数。与此同时，信息发布者和传播者也不会对信息进行准确性把关，这必然导致信息传播泛化、质量良莠不齐。高校学生虽然在知识层面有着一定的积累，但在社会层面往往还是涉世未深，缺乏相应的社会经验，因此对于泛化信息的去糟取精还有一定的难度，在此过程中，不仅会消磨掉大把时间，更有甚者受不良信息影响，产生信仰和价值观危机。这就需要高校共青团组织的及时控制和引导。作为高校学生的引路人，高校共青团的首要任务是做好政治引领和价值引领，这也是习近平总书记在2015年中央党的群团工作会议上提出的“群团组织切实保持和增强政治性、先进性、群众性”的要求。新媒体背景下高校舆论呈现的泛化信息、观点分散等特征，加之媒体的传播特性，使得高校传统“把关人”的把关作用大大削弱，这样无疑提升了共青团组织舆论引导的难度。
4. 网络话语体系冲击了共青团舆论引导效果
新媒体环境下，越来越多的高校共青团开始打造其微博平台、微信公众号等新媒体工作平台，以拓宽团组织与学生、学生与学生、团组织各部门之间的交流渠道，并借助新媒体的交互性、时效性、灵活性和信息量大的特点，深化团的思想教育，提升团组织的舆论引导效果。一直以来，高校团委作为青年学生的引路人，其开展项目、组织活动中所体现的理性、严谨等风格在一代代大学生中形成持续影响。然而，新媒体的崛起不仅彻底变革了信息传播格局，同时也消解了传统话语体系。严谨、权威的遣词造句相较于新媒体所倡导的个性、开放会显得刻板，往往并不太容易被青年群体认同和接受。反观网络话语，更多的是网民的个体表达、情绪表达，形象且生动，较易与青年群体产生共鸣。这样一来，高校团委原有话语体系在新媒体工作平台上相形见绌，舆论引导效果也大打折扣。因此，新媒体素养是每一个团干部需要具备的基本素养，只有团干部自身掌握了新媒体技术以及沟通要领，才能同青年群体“接上头对上话”，使舆论引导有情感有温度。然而，无论是掌握新媒体管理运营的底层技术，还是提升在新媒体上与青年对话沟通的能力，都具有相当的专业性，这不仅是高校团干的一项紧迫而艰巨的挑战，也是高校团委当前面临的严峻挑战。
