为积极响应习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上关于“高校应将思想政治工作贯穿教育教学全过程”的重要指示和国家大力弘扬社会主义核心价值观的号召，高职院校思政课教师必须深刻认识到实施爱国主义教育的重要性，探索将爱国主义教育渗透到思政课教学中的有效途径。如何将爱国主义教育有效渗透到高职院校思政课教学中，笔者以为应对当前通用的2018版《思想道德修养与法律基础》和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》2门教材知识体系进行系统梳理，寻求爱国主义教育与教学内容的融合点并将其贯穿于思政课教学始终。
《思想道德修养与法律基础》课程主旨在于帮助当代青年大学生树立正确的人生观和理想信念，倡导他们大力弘扬中国精神和践行社会主义核心价值观，要求他们要明大德守公德严私德和学会尊法学法守法用法。在该课程教学过程中，思政课教师应以爱国主义为主线有机串联起各个知识点：当代青年大学生只有具备高尚的爱国主义情怀，才能真正理解“人生”的奥义，理清个人与社会的辩证关系，自觉以积极进取的态度来追求科学高尚的人生，最终成就出彩人生；理想信念是当代青年大学生人生航向的灯塔，只有始终胸怀祖国、保持爱国的初心不改，才能树立坚定中国特色社会主义、最终实现共产主义的远大理想信念并为之不懈奋斗；爱国主义是民族精神的核心，而爱国则是社会主义核心价值观个人层面的基础。要大力弘扬中国精神和践行社会主义核心价值观，当代青年大学生必须以“位卑不敢忘忧国”自勉，传播好中国声音、讲好中国故事、说好中国话。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》既是一部新中国五任领导集体治国理政思想的形成、发展、运用和传承史，也是一部简明中国近现代史。本教材向当代青年大学生展示了中华民族“雄关漫道真如铁”的昨天，让他们感受到新中国成立尤其是改革开放40年来的沧桑巨变，帮他们展望新时代中华民族“长风破浪会有时”的壮丽明天。通过教材知识讲授，让当代青年大学生清醒地认识到祖国在短短70年间实现两次巨大飞跃、取得举世瞩目的建设成就，是党中央历代领导集体的正确引领和全国各族人民共同奋斗所实现的。而将广大劳动人民紧紧团结在党中央周围的核心因素就是爱国主义。在概论课上贯穿爱国主义教育，能够激发广大青年学子的学习积极性、主动性，促使他们树立为祖国的明天更加美好而拼搏的理想信念。