校园暴力行为产生的内在原因是青少年心理健康出现了问题。通过上述对青少年校园暴力产生的原因分析，完善青少年的心理健康教育需要充分考虑青少年的心理发展特点、学校教育体系的完善、家庭教育的重视、社会环境的优化、法律法规的健全等几个因素，协同各个因素的作用，加强青少年的心理健康教育。
1 正确认识自我，形成完美人格
首先，青少年要培养自身的积极心态，热爱自己的家庭和学校，能够肯定自身取得的成就，对自己的人生道路充满信心，对未来怀有期待。其次，青少年应该能够正确认识到自己的优点和不足，对自己的优点感到肯定，但不能够狂妄自大；对自己的缺点不逃避，不自暴自弃，虚心接受别人的建议，努力改正。在挫折面前，能够合理地控制情绪，尽力保持自己的积极心态。再次，学会在人际关系中表现自己，积极地与他人交往，保持正确的交往动机，不因个人得失而对他人有所埋怨，待人接物能够做到有礼有节、收放自如。最后，要陶冶自己丰富的生活情操，通过培养自己的兴趣爱好，使自己的生活过得有意义、有价值，锻炼自己积极向上的生活态度，通过自己的努力，使生活变得丰富多彩，学会享受自己的人生。
2 规范学校教育，加强专业建设
心理健康教育课程是中小学对青少年进行心理健康教育的主要途径，学校应该认真对待心理健康教育课程，全面普及心理健康知识，提高广大青少年对心理健康教育的认识和重视。学校要开发教学资源，丰富心理健康教育课程的教学方式，根据青少年的成长特点，可以通过分析具体案例、开展团体游戏、进行角色扮演、组织辩论赛等等形式，引导学生进行思考，在相关情境中，帮助青少年树立正确的人生态度和健康的心理素质。青少年心理健康教育课程能否有效开展有很大一部分要取决于教师队伍的专业素质，学校应当重视心理教师队伍的专业化建设，定期地进行专业技能的培训，更新心理健康教育理论知识，提高业务能力。除了开展必要的心理健康教育课程，学校还应当建立或完善青少年心理健康教育机构，设立专门的心理咨询室，以供心理层面有问题的学生能够及时向专业的教师请教，得到准确的指导和教育，从而尽快地走出困境，健康的成长。
3 关注家庭教育，构建良好氛围
家庭是青少年成长的主要环境，也是青少年的第一所学校，良好家庭氛围和家庭教育对青少年健康心理品质的形成具有重要的意义，家长对心理健康教育的重视和关注，严重影响着青少年的健康发展。家长要全面关注孩子的心理健康发展，帮助孩子成长成才。在家庭教育中，家长要树立青少年学习的榜样，注意自己的言语和行为，坚持正确的人生价值观的导向，以身作则，引导青少年的道德行为方向。父母要加强与学生的交流沟通，处在青少年时期的孩子，对待事情方面缺乏理性的思考，在没有长辈的指导下，往往会做出错误的决定，进行频繁的交流，家长可以针对青少年的选择给出合理的建议，避免孩子出现错误；在经常的交流中，父母还可以及时把握孩子的思想动态，可以对不良思想做出及时的纠正，缓解孩子的叛逆思想。在日常生活中，父母要锻炼孩子的吃苦耐劳的精神，培养孩子坚强的意志和敢于面对困难的勇气，帮助青少年形成独立的人格，以使其在今后的学习生活中能够坦然地面对各方面的挫折和压力，增强自身适应未来社会的能力；在家庭的站位中，家长要关注孩子在家庭中的主人翁地位，尊重孩子的意见，让青少年在被尊重、被理解的环境中成长，引导青少年学会尊重他人、爱护他人，从而形成良好的人际关系。
4 优化社会风气，助力学生发展
社会风气对青少年心理健康的影响是潜移默化的，社会上的很多不良信息对青少年的错误思想的形成有着重要的推动作用。优化社会环境，首先要根据青少年的成长需求，创设宽松的社会环境，有针对性地培养青少年辨别是非的能力，要对社会中的信息资源，有选择的去了解。其次，要在社会各层面都为青少年的心理健康发展提供支持和保护，打造出有利用青少年身心发展的社会氛围，对于不良的信息和行为，要及时制止和拒绝，采取强硬措施和手段，防止青少年群体受到侵蚀。社会各媒体单位应加大对积极事件的宣传，缩减反面案例的传播范围，加强正确的价值观的宣传和教育。
5 健全法律法规，推进法制教育
为了有效地预防校园暴力事件的再次发生，必须大力推进校园暴力的法律法规的建立和完善，明确提出相关的处罚条例，建立起完备的法律程序，从根本上防范校园暴力。建立校园暴力的法律条款，要依据现实情况进行优化创新，建立针对性强、责任明了、可操作的法律内容，使得在处理校园暴力事件中，有法可依，有据可循。立法是前提，普法才是关键所在。要及时向青少年群体进行普法宣传，使其认识到事件性质的严重性，突出国家法律的震慑力，增强其自身对相关法律的畏惧感，从而有效避免校园暴力的发生。