1 决策型
目前，我国经济增长模式由“粗放式”向“内涵式”发展已经进入了常态化发展阶段。伴随着信息化的发展，我国会计行业也从传统的核算型会计向财务决策型会计转变，会计工作从“事后”转向“事前”。这就要求培养的会计专业人才不仅仅只懂得“业务核算”，更应懂得在以后就业的企业中如何进行有效的资金管理、生产经营、投资决策、财务分析等等。
2 复合型
信息技术时代的到来，使得会计流程操作越来越智能化，企业越来越需要全面的复合型会计人才。要求培养的会计人才能够“懂理论、善经营、会决策、能分析”，不仅如此，还应该将所学的会计知识与信息化时代的背景相融合，不断地更新和融入到信息化发展的时代背景。这就要求在会计专业学习的过程中应将会计学专业课程之间以及会计专业与其他学科之间的学科壁垒打破，课程体系设置应多样化。
3 创新型
在倡导创新创业教育的时代背景下，大学生的创新创业教育也在不断蓬勃发展，“互联网+”“挑战杯”“大学生创新创业项目”等的设立都在倡导学生创新型的发展思维和发展意识。会计学是实践应用性较强的学科，“大众创新，万众创业”的时代背景更加需要能够具有创新性的会计专业人才。只有将所学的会计学专业知识应用到创新创业的实践项目中，才能发挥会计学专业真正的优势作用。