1以“精益服务理念”作为作为课程构建的理论基础。
以精益服务理念为课程开设的理论基础，就是要树立课程设置为学生服务，为学生发展服务的根本方向。精益服务理念很强调对顾客价值的全面关注，为顾客创造更多更好的价值是服务企业的目标和赖以生存的基础。高校设置课程与专业的标准，就是让学生获得最佳的感知价值。大学生学习过程中，其关注点并不会过分注重诸如时间成本、金钱成本、精力成本、风险成本等各类利失要素的损失，而会更注重包括情感价值、互动质量等来自服务体验过程的收益。并且，随着品牌管理的发展，品牌权益也成为一个日益重要的顾客价值驱动因素。所以，高校社会体育专业在开设定向越野专项课程中，只要坚持以市场需求为导向，以精益服务理念为理论基础，以打造品牌效应专项为核心，加强学院领导、教师、学生多个职能环节的有效合作，定能逐步提升高校社会体育专业的综合竞争能力。
2构建一个“有利于教学持续改进”的课程管理模式。
精益服务理念强调尽善尽美，设计、制造及整个产品生命周期里持续改进，让用户满意。社会体育专业要打造定向越野专项课程的品牌效应，就应该建构一个有利于教学持续改进的课程管理模式。精益服务理念下定向越野专项课程的管理模式是建立在高校的常规管理基础之上，立足于社会体育专业定向越野专项课程的专业化与科学量化管理,要求学校领导将“精益服务”的理念贯彻到所有社会体育专业的管理中,并以最大程度提高定向越野专项资源的利用效率。“精益服务理念”下的管理是将“精益服务的理念”与所有为打造定向越野专项“品牌效应”的模式运用于定向越野专项管理的各个课程改革和教学改革之中，并贯穿于定向越野专项各个管理环节的全过程，全面提升定向越野专项的战略执行，促进训练和比赛风险管理方面的系统化水平。“精益服务理念”下的管理模式，实行的是一个系统工程，从定向越野专项课程设置、教师培训、器材设备、定向越野文化、定向越野俱乐部规模等，都会成为“精益服务理念”下管理推行是否能达成既定目标的重要因素。通过对我国高等学校开展定向越野所存在的问题进行深入分析——从领导管理、定向越野专项课程设置、教师技能等方面探索，发现“精益服务理念”下的管理是推进定向越野专项持续发展的重要手段。精益服务理念在商业银行和国内外企业变革转型过程中发挥的作用得到了普遍认可，希望其在高校社会体育专业管理、教学过程中也是行之有效的方法论。
3构建一个“使价值连续流动”的专业化教学模式。
精益服务理念强调，在服务运作的流程中，应该从原材料到成品的整个生命周期过程都寻求整体最佳，使价值连续流动，才能提高运转效率。高校社会体育专业要打造定向越野专项课程的品牌效应，就应该建构一个使价值连续流动的教学模式。社会体育专业的学生在大学一年级开设定向越野选修课程，教师在教学过程中主要对学生进行定向越野运动体能和技能方面的训练方法、手段的教学；另外组织学生参加定向越野俱乐部，其主要内容是在一名指导教师的组织下，由大学三、四年级学生带领下，以训练课的形式进行体能、技能的训练，这样的模式即可以提高大学三、四年级学生的指导学生的训练能力，又可以提高一年级学生的体能、技能的水平。在大学二年级，主要以提高定向越野运动的比赛能力为主，教师主要教学内容：比赛规则、训练计划、制作地图、组织比赛等教学内容。课外，主要以俱乐部的形式参加训练和比赛，重点是提高学生的比赛能力。大学三、四年级的学生，主要是以培训新生和参加高水平的定向越野比赛为主。另外，俱乐部的指导教师为大学三、四年级的学生，介绍他们参加社会上的企业、社区、中小学等定向越野运动的比赛和组织工作，为他们的就业创造条件。
精益服务理念强调，员工是服务企业的最重要的资产，在精益服务的改进和实践中发挥着至关重要的作用。在定向越野专项的教师培训方面，首先，要引进定向越野技术专家作为提升教师业务技术指导，建设国内一流的定向越野项目的管理体系；领导层面与体育系业务部门建立良好的合作机制，通过采取定向越野专业人士指导和定向越野业务人才培训双向结合，为定向越野运动管理体系的搭建和定向越野项目的顺利开展提供保障。 “精益服务理念”在定向越野专项训练实践中强调：以现代化管理为依托，充分运用数据化管理与整体性思考问题为特征，对管理、训练等环节要求精益求精。其次，教材选择，必须选择国内外一流的教材，并且是对提高高校社会体育专业学生定向越野训练具有指导价值的教材。第三，教学方法应该是以提高定向越野专项学生专项素质、创新能力的教学方法为主，在教师中开展定向越野教学方法的研究，探索出一套既要有效提高定向越野体能、技能的方法，也要探索出科学的训练方法，才能为定向越野的教学、训练，提供实现有效教学和训练效果的保障。第四，培养学生制作地图的能力，定向越野地图的制作是提高该项运动整体水平的重要环节。在定向越野俱乐部专门成立一个地图制作小组，投入一定的经费，使在教学中有一定数量的底图，能够进行一定次数的野外勘探，并且能熟练使用OCAD软件。