1搭建朗读亭阅读推广交互新平台
同以往偏重资源推广，注重加强个体阅读不同，在新阶段，把读者联结起来，增进阅读交流与互动，更能体现全民阅读的价值和意义。过去的阅读推广，范围和规模仅仅局限于本馆的读者，而今，朗读亭和微信融为一体的互联网传播方式打破了地域和时空界限，建立起通过邮件、QQ、微信等多途径的阅读推广交互体系。全国各地所有朗读亭用户的经典诵读音频都集中在它所提供的微信共享平台上，构建了大众朗读听书分享平台。在朗读亭搭建的“活动专区”，人们可以欣赏到来自“通辽图书馆”、“贵州图书馆”、“宁波市第二中学”、“沈阳工业大学”“内蒙古大学”等全国各地的朗诵专场，由海量的经典篇目制作成的音频，被人们随时随地收听、收藏、下载、转发、分享，并通过不同的朋友圈再转发再传播。来自天南地北的读书声汇集在一起，朗读的人在用声音演绎、再塑经典，听读的人在欣赏、感受经典，很多人虽然素不相识，却因读和听彼此靠近，人们在这里读到了很多以前从未读过的书，很多书分享传递给了并不认识的人。它不同于传统的个体阅读行为，也不同于一场现场版经典诵读会，它让成千上万的读者通过朗读亭联结在同一个共享微信平台，互相学习，相互交流，更像是一场众人共建共享的读书盛宴。
2以品牌化运作朗读亭，形成可复制推广创新模式
《朗读者》的成功是人文精神的回归，已成为家喻户晓的品牌。其运作方式值得借鉴，一则研究读者需求，通过董卿的影响力，包括早期主持《中国诗词大会》，激发了读者对传统文化的重新思索，顺理成章成就了《朗读者》，读者的激情与需求被挖掘。二则《朗读者》本身提供给读者的内容丰富多彩，阅读经典之外也为读者讲述经典背后的故事，提升了阅读价值，陶冶读者的情操。三则根据用户反馈的信息，及时修正与充实阅读内容，创造更多知识增值的产品。四则充分利用新媒体（光纤电缆通信网、电子计算机通信网、卫星直播电视系统、互联网、手机短信、多媒体技术广播网等），整合营销《朗读者》，《朗读者》倡导为爱传声、为关心的人朗读、愿普天寒士俱欢颜。基于此，图书馆朗读亭阅读推广可以从品牌定位（如书香社会、书香校园、中国梦等）、品牌设计（方案设计、品牌标识）、品牌管理（推广机构、推广队伍、品牌组合）、品牌传播（媒体宣传、活动仪式、体验阅读、形象大使）、品牌创新等方面着手，采取有力措施，构建图书馆朗读亭阅读推广创新模式的实现机制。
