“四位”是指以课程体系设计为基础，注重基础知识、基本技能课程和业务需要课程相结合、本专业核心必修课程和外专业选修兴趣课程相结合的原则，使学生可以根据自己的需要选择有针对性的课程；以创新创业能力培养为导向，注重培养学生理论分析与技术开发相结合、市场需求直觉与创业创意设计相结合、团队选择组建与团队协作能力相结合、创业报告撰写与表达交流能力相结合的原则，使学生的创新创业核心能力得到培养；以人格养成教育为支撑，注重学生在面对任务时能刻苦钻研，面对挫折时能从容应对，面对责任时能敢于担当，面对别人的期待时能换位思考，面对合作时能融入团队、为团队的发展做出自己的贡献；以社会实践为纽带，注重鼓励学生参加国家级和省部级的创业竞赛，鼓励参加面向行业技术类竞赛，鼓励参加学术类会议测评类竞赛等，使计算机科学与技术专业的学生对社会的创新创业动态、行业技术瓶颈和学术界的研究前沿有深刻的理解。
“一体”是指以创新创业人才培养为主体，构建完善的国家和省部级人才培养基地，使学生具有良好的成长环境；组建国外引进和本土化相结合的师资队伍，开拓学生的国际视野；建立企业和学科之间的合作训练实践平台，加强理论与实践相结合的力度，强化动手和创新能力的培养，使创新创业型人才茁壮成长。