1有利于高校学生会工作开展
认清了群众性定位后，在作开展的过程中，就要求高校学生会既不能工作循规蹈矩，固步自封，更不能脱离党的领导、团委的指导，完全独立的开展工作，甚至和学校唱对台戏。
1.1自身定位
高校学生会既要防止成为学校的传话筒，也要防止成为不顾学校中心工作“为民请命”的代表，要明确组织在全校工作中的定位。
1.1.1找准在同学中的定位。高校学生会由全校学生选举，受全校同学委托开展工作，要从同学中来，到同学中去，全心全意为同学服务，要避免脱离同学独立开展工作，浮在上面，沉不下去，表面活动轰轰烈烈，实际上没有切合学生需求。要一切以促进同学的成长成才为出发点，活动要接地气，让同学积极参与到活动中来。高校学生会具有两重身份，他们既是学生会的成员，又是班级的一员。因此，他们扮演好好双重的角色，既要在班级班长带领下开展好班级工作，树立学生会干部的良好形象；又要发挥自身的带头示范，体现先进性。
1.1.2找准在教职工中的定位。高校学生会受团委指导，但有自己的独立性，要和团委工作形成互，切忌成为官方的代言人，完全按照学校的口径来组织活动，这样会就失去了自己的特色，带有了浓重的官方色彩。换言之，高校学生会的应该体现出群众性的思考，但由于接受了老师的指导，又高于了一般同学的思考高度，这样的高校学生会才能更贴近同学，更易于被同学所接受。
1.2工作定位
群众性定位要求学生会的工作要服务学生，提高学生的生活、学习质量。这要求高校学生会要广泛参与学校的思想政治工作、教学管理和后勤服务工作。要时刻关注学生的思想动态，能够在整个大时代背景下了解学生所思、所想。特别是把握好矛盾焦点、生活热点及日常的敏感点，能够及时的做好社会、学校与学生的沟通工作，让双方信息对称，化解矛盾于无形之中。要有针对性，根据时代需求，用学生喜闻乐见的方式开展各类校友文化活动。要从实际出发引导大学生创新创业，从而把全体同学引导在学生会组织的周围。
1.2.1应找准在构建校园文化中的位置。高校学生会在构建校园文化中应发挥先锋作用，开社会风气之先，要引导学生学习先进文明的生活方式，帮助学生了解触摸人类文明的前沿。特别是在网络高度发达的今天，一定要做好学生的引导工作，防止学生在众多的信息中迷失自我，被非主流价值观念左右，误入歧途，甚至放弃了学业。高校学生会要重视开展校园文化活动的方式方法，要注意活动的实际效果，要做到形式吸引人，内容教育人，二者完美统一。
1.2.2处理好与社团的关系。社团和学生会作为高校共青团的“两翼”在服务同学，繁荣校园文化方面做出了很大的贡献，但高校学生会在工作内容上要和社团合理分工。高校学生会以“全心全意为同学服务”为宗旨，有着严密完备的组织，要引导校园文化的主流，工作内容重点在“服务”，内容也十分广泛，包括学习、生活的方方面面，更多的时候充当组织者，服务者，幕后人的角色；社团则不同，大学生社团是由共同兴趣爱好的大学生自发组成的团体，它的重点在培养兴趣，它需要的是“百花齐放、百家争鸣”的局面，社团本身往往就是活动的主体。
2有利于高校学生会的管理
把握好高校学生会的桥梁与纽带作用，要求高校行政人员既要避免以官僚化方式指导学生工作，以行政指令的方式指导工作；又不能以学生会是自我管理组织为借口，放任自流，要在工作中处理好“抓”与“放”的关系，坚持“抓大放小”的原则。
2.1定好工作的大方向和总目标。学校要在思想政治上当好导航员，使学生会工作在党的路线方针的大框架范围内，从培养社会主义事业接班人的高度开展工作；要从全校的中心出发，制定学生会的工作和计划。对于原则问题，对青年学生会没有任何商量的余地，要绝对的高度统一。但对学生，不可采用简单粗暴的工作方式，要注意引导启发，循循善诱，让学生主动作为而不是被动作为。要有一定的容错率，允许学生及时改正错误，不能学生容易犯错误就固步自封，墨守成规。
2.2抓好组织建设和干部队伍建设。要建立健全各级学生会组织，形成上下统一，分工明确，各司其职的完整的组织机构，在运作过程中引入竞争机制、更新机制、激励机制、监控机制。在主要干部的任命上，要注意干部任命的连续性，保证工作的连续性；要注意选拔那些思想素质好、群众威信高、工作成绩突出、能办大事、敢办新事、会办难事、一心一意办实事的学生干部。
2.3强化“三自”意识，放手学生会工作。统得过死，会降低学生会工作的积极性，因此，在具体工作中，要充分发挥学生会“自我教育、自我管理、自我服务”的“三自”意识，发挥共青团组织的监督作用。[4]学生会是全校学生自我管理的机构，也有工作激情，而且会有很多的创新思想，应大胆放手学生会的工作，充分发挥其积极性，让学生会的工作处于不断的创新中，从而把全校同学吸引在学生会的周围。反之，会压制了学生会的积极性，使整个学生会毫无生气，式主义盛行，甚至部分学生会干部尸位素餐，只为混个职位，学生会也就失掉了其先进性。