1.引导性
大学的思想政治教育在具体实施时，也要根据大学生的“实际情况”，包括大学生的基础、理解能力、未来创业所学文化基础、道德情操、法律基础、哲学素养等等，同时还要对其心理承受能力、文化底蕴、接受新事物的能力等等，全方面的从其创业所学角度进行培养，以提高大学生的创业成功率。改变大学生对思想政治教育长久以来的认识，让被动的学习变得积极的“诉求”，认识到起对自己的实在作用，进而提高大学生的学习思想政治教育课程的积极性。在大学生的实践创业过程中，思想政治教育能够从现阶段客观规律角度出发，引导大学生做出正确的判断与选择，对大学生的人生价值观取向有着重要的影响作用，大学生在实现自我价值的同时，能够为社会主义现代化建设贡献属于自己的一分力量，提高大学生社会使命感与现代责任感。
2.激励作用
高校的思想政治教育课程不再局限于课本上的知识，在对培养大学生创业人格方面，有着较强的实践性，能够让大学生真正将所学知识运用到实际当中去，体现其核心价值观。在实际授课过程中，规范大学生行为的同时，也能够影响着大学生对事物的处理方法，让其更加有组织、有纪律、有规划的按步骤实施，使大学生在未来的创业过程中，也能够清晰的知道自己真正“所需”。无论面对任何困难与挑战，意识到自己的“潜能”的重要性，不断的学习完善自我、提高自我能动力，在精神层次上给予大学生自己极大的鼓励，从而让其有“勇气”面对一切挑战、勇往直前。
3.提升自我
人的生活习惯是群居而生活，因而大学生在未来的创业道路中，需要注重对人才的管理及学会处理好各种人际关系。良好的人际关系可以让事情变得“事半功倍”，而良好的人文背景文化可以让企业快速发展，因而人际关系对大学生未来创业有着极大的作用。而人在处理人际关系时，其自身的道德文化底蕴、人格素养、心理素质等等都将决定着这个人的最终人格，良好的人格可以让员工之间、上下级之间、公司与外部衔接之间的沟通更加顺利。在现如今文化知识水平要求越来越高的同时，对综合性人才的要求也越来越高，很多员工在选择企业的时候，不仅仅是看工资，而是要从整个公司的概况进行考虑，因而大学生在创业时，招贤纳士时也会将自身公司良好的人文底蕴作为对员工的“吸引”条件之一。对于大学生的人格培养，创业素养是对创业者最具有代表性的象征之一。未来的企业家在大学时，通过学习思想政治教育，学习和找到自身的不足，不断的优化和完善自我，才能使得其在未来创业进程中，遇到挫折能够越战越勇，让其有强大的心理素质，通过提高其人格“魅力”，让其在创业道路中不断前进。