1. 大学生是高校突发事件网络舆论的主体
舆论的主体来源于普罗大众，所谓网络舆论的主体是网上参与发表言论和观点的网民，而高校网络舆论的主体是指网络上发表言论，或者受言论影响的大学生。在传统媒体的时代，大学生的意见、主张由于缺乏表达诉求的渠道，表现出价值观的趋于一致和政治态度的相似。在互联网环境下，移动新媒体和自媒体已经成为学生们学习、生活、社交活动当中不可或缺的载体，学生们人人都可以成为新闻制造者、人人面前都有麦克风，网络舆论自由性使越来越多的学生民主参与网络讨论，改变了只能被动接受的状况。当代大学生是主体意识和民主意识特别强烈的群体，他们富有参与学校建设和管理的热情和积极性，希望与学校能够平等交流与沟通，拥有更多的知情权、参与权和表决权。特别是面对学校的突发事件，他们对此更加高度关注，借助网络大量跟帖转发，很多时候受到网络信息的引导极易形成整体性主张，产生集群效应，从本校、到外校、到社会上乃至国外，很快使高校突发事件成为网络舆论的热点和焦点问题。
2. 突发事件是高校突发事件网络舆论的客体
所谓网络舆论客体就是指被网民高度关注并参与讨论的社会热点及现象中的人物或事件。大学是社会的重要组成部分，当前整个社会对大学的办学和发展都格外关注，校园内外的时事焦点都会使大学生甚至社会关注并参与讨论。大学生作为社会中思想交流最活跃的群体，高校突发事件有跟学生关联的人和事，他们的反应往往是最为迅速的。从近年来发生的高校突发事件可以看出，能够引起大学生关注的高校突发事件主要分为以下几个类别：学校的决策问题、涉及学生发展及利益问题、学生个体事件、偶然事件等。作为生活在校园中的大学生，他们会对这些突发事件比较敏感。由于他们对于信息的捕捉能力和传播能力都极为迅速，所以在事件发生之后他们能够做出最快的判断，对事件发表自己的看法，并通过网络信息进行最快的传播。这些突发事件与大学生息息相关，所以大学生的关注程度也会越来越高，网络传播所带来的影响也是不可估量的。这个过程满足了大学生猎奇的心理，同时对于叛逆期的大学生而言具有一定的诱惑力，这也是校园突发事件成为校园网络舆论客体的原因。
3. 网络媒介是高校突发事件网络舆论的载体
舆论信息要通过一定的载体才能够从传播者到达受众。随着网络时代的到来，互联网以其独特性迅速占领了舆论的制高点，它的传播速度极快，很容易扩散、高度的开放性及以无门槛的评论。正是凭借网络传播的特点，可以将全国各地甚至全世界密切联系在一起，只要有网络，任何人都可以随时随地发表自己的言论和观点，并迅速传播出去，形成一种新的舆论焦点，网络为大学生表达内心诉求提供了更好的平台，毫无疑问成为高校突发事件最重要的舆论阵地。由于网络上不需要实名认证，所以百度贴吧以及相关的类似评论时常会出现人身攻击的话语，产生一些颠倒是非的言论，除此之外一些社交网络如人人网、开心网等有大量的学生群体，大学生喜欢在这里分享关于校园的一些事件和新鲜的事情，达到表达自身想法的目的。随着微博微信的迅速崛起，大学生在上面发表的一些动态已经成为人们关注的焦点，微博的文字十分精炼，传播速度之快令人称奇；微信的互动性极强，往往突发事件一旦发生，就很可能传遍整个朋友圈，并导致蝴蝶效应，引起舆论发酵和舆情危机，已经成为高校突发事件新的网络载体。