目录
理论前沿
习近平关于人民健康重要论述的核心内涵、理论特征与时代价值贾孝敏;4-6
习近平关于应急管理重要论述的理论逻辑张克荣;7-9
论传统“多难兴邦”理念在抗击新冠肺炎疫情中的价值黄钊;10-11+23
三线精神的历史生成逻辑与精神内涵朱云生;何悦;12-14中青年学者论坛
城市空间视域下人的自由全面发展探讨许龙才;王智;15-17
习近平新时代中国特色社会主义思想方法论内涵探析岳婷婷;18-20党建研究
对新时代推进高校廉政教育的思考孙永超;21-23
中管高校纪检监察体制改革探究宋乐静;24-26
思想建党理论强党研究述论王楠;韩继伟;27-29
试析大学生党建与社区党建的有机融合伊鹏程;30-32信息动态
《学校党建与思想教育》对假冒本刊活动的严正声明32德育论衡
大学生社会主义核心价值观认同研究文献的定量研究——基于CiteSpace的可视化分析张晶;秦在东;33-36
教育链：增强大学生马克思主义观教育实效的新视角邱世兵;37-39
马克思主义道德观及其对思想政治教育的价值蔡小葵;40-42课程教学
论“八个相统一”对加强中国特色社会主义制度自信教育的适用性高鑫;43-46
试析学生思政课获得感的提升路径王自芳;47-50
课程思政建设的价值方向、现实困境及其实践超越陈磊;沈扬;黄波;51-53
思政元素融入专业课教学研究王雪峰;54-56
对于高职院校差异教学的几点思考吴芬;57-58新媒体思政
互联网背景下思想政治理论课的价值引领功能赵兰香;郭跃军;59-60+79
触屏时代高校思政课话语体系建设探析丁玉斌;洪满春;61-63学工视窗
新时代高校思想政治工作的战略指向、基本原则和方法路径傅江浩;64-67
理想信念教育视域下应用型高校实践育人探究董凌莉;68-70
传统孝文化对大学生感恩教育的启示周亚军;71-72工作探赜
社会主义法治价值观培育的逻辑进路及策略李牧;李丽;73-75
基于CiteSpaceⅤ软件的高职学生职业道德教育研究聚类分析王秋梅;石俊华;76-79
高职院校精准思政教育的现状及其对策邹新宇;徐林;80-81
论体育文化德育功能的自洽性金梁;82-83观察思考
对《关于费尔巴哈的提纲》中“实践”概念的多维度解析姚景谦;84-88
马克思对黑格尔哲学的批判与超越——基于《1844年经济学哲学手稿》的研究朱正平;89-93
改革开放以来返贫问题研究方蕾;94-96卷首语
贯彻落实好新时代党的组织路线党评文;701
上海建桥学院简介 上海民办高校辅导员研修基地2
苏州市职业大学简介97
内江师范学院马克思主义学院简介98