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《中国教育信息化》2020年01期
 
更新日期:2021-01-19   来源:中国教育信息化   浏览次数:251   在线投稿
 
 

核心提示:目录前沿论坛教育信息化精准扶贫:内涵、策略与保障机制贾巍;张小佳;黄兰芳;1-6区域特殊教育信息化发展指数研究基于H省的调查分

 
目录
前沿论坛
教育信息化精准扶贫:内涵、策略与保障机制贾巍;张小佳;黄兰芳;1-6
区域特殊教育信息化发展指数研究——基于H省的调查分析尉小荣;邓柳;李昊龙;曹婷;7-14
国内外智慧教育研究现状及其发展趋势——基于近10年文献计量分析张茂聪;鲁婷;15-22
我国区域智慧教育政策内容分析何易立;文厚润;23-26+45创新探索
基于翻转课堂的学案导学教学模式多维研究贺杰;马婷娟;冶静芳;李亚妮;张燕;27-32
智慧课堂生成性学习资源设计研究成亚玲;32-37
高职院校工业控制技能大师工作室建设创新与实践李辉;施卫保;秦萍;何玉玲;38-40
一种数学应用题问题情境仿真支持系统P4S研究余小鹏;赵亚;殷浩;41-45人工智能专栏
人工智能思想在创客教育中的应用研究牟琴;46-49
一种适用于中小学机器人竞赛的巡线技术模型罗斐;刘志勤;50-54管理信息化
基于DCIM的高校数据中心运维管理实践班艳丽;54-57
基于云桌面的实训教学管理系统架构与应用尹琦;58-60智慧校园
基于GIS的智慧校园时空信息云平台设计研究孙心怡;张华;61-64
“诊改”视域下基于大数据的智慧校园建设研究向模军;郑洪凯;邓灵评;64-67区域发展
威海市智慧教育云平台网络学习空间建设与应用研究祝广文;68-71+77
宁夏中小学信息化基础设施建设情况调查及提升对策研究马晓玲;何兴菊;72-77
四川革命老区基础教育信息化现状调查及对策研究黄斌;王丹妮;78-81教学研究
混合式教学实施现状及研究趋势分析张敏洁;杜化俊;82-85
教学诊断视角下中职计算机专业信息化教学实践研究苏豫全;86-89
通识课程中MOOC与课堂教学的无缝衔接竺莹莹;周文文;90-93
基于在线平台的混合式教学研究与实践——以《C#程序设计》课程为例戴晓东;刘定;93-96
《中国教育信息化》征稿启事2
中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会成员名单97-98
中国教育信息化网99
《中国教育信息化》杂志100
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