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《学理论》2019年07期
 
更新日期:2020-12-08   来源:学理论   浏览次数:180   在线投稿
 
 

核心提示:目录中国特色社会主义理论与实践人类命运共同体思想蕴含的中国价值张喜英;1-3习近平新时代以德育人观探究林识音;宋琦;4-5中华优

 
目录
中国特色社会主义理论与实践
人类命运共同体思想蕴含的中国价值张喜英;1-3
习近平新时代以德育人观探究林识音;宋琦;4-5
中华优秀传统文化对乡村振兴的价值探讨康钊;6-9
双重文化视域下的五大发展理念贾晓煜;10-13
构建人类命运共同体的中华德性文化血脉葛楠;赵宇;14-15
“以人民为中心”的发展思想是历史和现实的统一叶肖;16-17
新时代、新思想——人民性思想的再诠释张博;刘月;18-19
新时代中国社会主要矛盾转化的内在依据蔡萌生;20-23
论全面深化改革的科学逻辑王振江;24-26
论“两山”理论中的辩证法思想章晖丽;27-28马克思主义研究
新时代马克思主义基本理论研究的新思考王佳佳;29-30
马克思主义政治经济学的历史演进及现代动态刘冉冉;31-32+38
马克思劳动价值论的界定及其时代启示杜瑞;33-35
马克思主义异化理论视域下教育异化问题研究张馨月;36-38
马克思实践教育观对高等教育发展的现实启示——基于对《关于费尔巴哈的提纲》第三条的剖析田重;39-40+46
早期马克思主义何以在中国传播张鹏飞;41-43
《共产党宣言》中人的发展思想及其时代彰显刘洋洋;44-46
布哈林意识形态思想探要张蕊;47-48政治研究
行政价值视角下中国特色行政文化构建高莉莉;49-50
政府购买社会组织服务的问题与对策研究黄蓝;51-52
探析亚里士多德监察思想及其现实意义刘庆;53-54
弗里曼“国家创新体系”对创新型国家建设的启示黄晨;55-56+70
人类命运共同体视野下的中俄关系展望曹莹;57-58哲学研究
梁启超对中国传统文化的转化段澜涛;59-60
老子道论研究——以陈鼓应为中心的考察薛赟;61-62
关于中国特色社会主义道路的哲学思考王晓琳;63-64
柏拉图《理想国》中的“哲人王”思想何佳慕;65-66
规范与道德之争——基于《拯救正义与平等》谈柯亨对罗尔斯建构主义的批判陈琅;67-70
试论理性思维困境彭朝晖;71-72+98
消费主义:一种以市场为中介的社会形态——齐格蒙特·鲍曼的“消费主义”思想解读朱佳怡;73-75社会研究
乡村振兴背景下构建先进乡村性别文化研究——维护妇女土地权益角度孙婧琦;80-81
整体性治理框架下网格化社会管理研究——以南京市栖霞区为例唐井环;查荣林;82-86
城乡电商一体化进程中各参与主体的角色定位邓文;赵新程;杜昌运;周子祎;87-89
特色街区建设的背景、特征与基本方略陈会谦;薛晴;邢永芳;90-93
关于治理哈尔滨市交通乱象的对策——助力提升全市交通道德建设高曲南;94-95经济·法学研究
共享经济研究孟梵;96-98
哈尔滨研学旅游发展现状及对策王晶;99-100
文旅融合背景下哈尔滨特色小镇发展对策研究——以一面坡镇为例吴雪娇;101-102
论如何完善我国人格权保护制度邓斯博;103-104+119
论完善生态环境损害赔偿磋商机制的路径张德阳;105-106
众筹平台个人求助的法律责任及规制薛泽长;丁玮;107-110党建研究
新时代党内监督机构运行机制的特征与优化李思晨;111-114
依托“e支部”增强党支部廉政教育实效性马爽;高福和;冷国永;115-116
马克思主义意识形态建设实践研究——以思想政治教育在高校研究生党支部建设中的运用为例张颖;姚清晨;117-119
新时代高校全面加强党的文化建设策略探析杨艳秋;120-122+132
全面从严治党视域下基层党内政治文化建设研究李倩;123-124历史·文化研究
唐宋之际敦煌莫高窟大像维修浅析徐秀玲;125-126
清代旅外徽州藏书家吴骞与秦瀛交往考察黄伟;127-129
清末时期奉票产生原因探析张晴;130-132
梁启超史学思想述略刘书凤;133-134
从“税则谈判”看何桂清与中央政策的博弈邢志宇;135-138
中国文化话语权建构中的挑战和应对方案姜浩;139-140+147
文化馆、站与基层文化建设吴颖;141-142教育教学研究
基于ISEC项目教学理念的MOOC教学模式研究——以《西方文明史》为例朱丽;143-144
刑法总论知识教学和实践教学的困境与突破许健;145-147
增强大学生对思想政治理论课获得感探析——以“微课”教学应用为视角朱孝红;148-149
在线课堂现状及存在问题探究李秧;150-151
“苏格拉底式研讨评定法”的实践与思考孙炜;152-154
军民融合视角下大学生国防教育改革发展路径探析贺玉琴;155-157
新时代我国职业教育“走出去”研究——基于构建人类命运共同体视角韩刚;刘建国;158-159+175思想政治教育研究
《理想国》中教育思想对青年教育的启示赵佳伟;160-161
论墨子的工匠精神及其当代培育苏丹妹;162-163
论工匠精神的三个维度:真理、价值与实践李红梅;164-166
孟子道德教育理念的当代意义陈浩阳;167-168
增强大学生群体文化自信的育人路径研究马小华;赵亚军;郑丽波;169-170
新时代高校辅导员思想政治教育工作艺术研究邵广;171-172
论网络时代高校思想政治工作的全员育人黄静婧;173-175
民族院校大学生思想政治教育师晨阳;176-177+180
工科大学生思想政治教育工作研究宋丽娜;178-180
《学理论》杂志征稿启事181


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