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《学理论》2019年11期
 
更新日期:2020-12-08   来源:学理论   浏览次数:128   在线投稿
 
 

核心提示:目录中国特色社会主义理论与实践中国特色社会主义道路的历史演进与现实启示王天泽;1-3以人民为中心思想解析吴丹;迟生茂;4-6习近

 
目录
中国特色社会主义理论与实践
中国特色社会主义道路的历史演进与现实启示王天泽;1-3
“以人民为中心”思想解析吴丹;迟生茂;4-6
习近平合作共赢理念的传统文化内涵王睿腾;7-9
习近平总书记关于防范化解重大风险重要论述研究周艳艳;10-12
习近平新时代中国特色社会主义思想宣传研究张群;孙玉卓;13-14
人类命运共同体:共享发展的国际实践路径王紫璇;汪晓莺;15-17
“四个自信”与中国梦的内在逻辑袁卓;暴文婷;18-20
D县建设Ⅰ型小城市面临的困境与对策研究俞岳;21-22马克思主义研究
国内学术界关于马克思主义大众化研究综述夏昱;REN Xiaowei;23-24
《莱茵报》时期马克思对理性国家观的批判——一种现实国家观的确立闫顺利;牛凤;25-27
“两个和解”和“两次提升”的思想意蕴与实践路径匡倩;28-31
单向度的内在意蕴及其对我国的启示胡晓琪;32-33
论五四时期唯物史观在中国的传播路径——以共产主义知识分子为中心的考察谭一笑;34-35+50政治研究
习近平总书记关于政治制度重要论述的内涵解析姚薇;36-38
基于“互联网+”时代的国家政治安全维护研究李至敏;39-40
基层税务机构执行力建设优化方向的探讨黄玉;41-42
中国周边外交“亲诚惠容”的新理念迪丽努尔·穆塔力甫;43-45
密尔尊严观及其对国家立法的启示郑爱云;46-47
政治危机——奥菲福利国家危机理论探析石杰胜;李静;48-50哲学研究
儒家的“孝”观念——以《论语》中的“仁孝关系”为中心吴瑶;51-53
形而上学的终结与历史唯物主义的实践路向支立平;54-55
关于亚里士多德的幸福的争议与解决吴聪敏;56-57+63
浅论范畴直观中对感知的表达——基于海德格尔《时间概念史导论》王雪;58-59
人工智能影响下的主体思维嬗变郭夏青;程宏燕;60-63社会研究
城市社区精准化治理的建构秦悦;64-66
后乡土社会视域下的农村养老:困境与出路包美娇;徐利芳;67-69+79
传统孝文化视角下的养老问题探究——基于S大学在校生群体的实证调查高建景;70-72
外语院校大学生主流文化认同现状调查——以北京某外语院校为例马振涛;马丽萍;73-76经济·法学研究
政协界别视域下的四川红色旅游转型升级探索郭改玲;77-79
市场中介组织的经济法属性研究杨依卓;80-81+84
浅论反垄断法中的经营者承诺制度高云先;82-84
对印证证明模式的再思考陈健韬;85-87
云计算下数字版权的保护浅议张瑞柃;李仪;88-89党建研究
新中国七十年制度反腐的新贡献万高隆;90-91
新时代如何培养党员干部的理想信念肖文红;92-93
论共产党人坚定理想信念的实现路径李敏;94-95+107
党建引领“过渡型”社区治理新模式——以天津市武清区蒲瑞馨园社区为例高怀霞;苏珂;96-97
论民办高校党务工作者对标联创中的担当作为武晓霞;刘国辉;98-99
构建高校基层党建工作考评体系的实践与思考——以广东技术师范大学财经学院为视角廖卢琴;100-102
“互联网+”视角下高校学生党建工作创新路径探析孙硕;103-104
基于“易班”平台的大学生党员教育工作研究唐志凤;105-107
内外联动视域下少数民族学生党员的培养路径——基于“三面帮辅”模式的探索巩晶骐;108-109历史·文化研究
以经求理:郑玄教育思想研究李婷;110-111
宋希庠农业思想初探陈苹;孙金荣;112-113
13世纪英格兰乡村市场初探徐英杰;114-115
乡村振兴背景下非物质文化遗产保护问题研究——以歌仔戏为例林舒斌;116-117
文旅融合背景下图书馆服务于红色旅游研究王关群;类淑桐;118-119教育教学研究
教育现代化建设的时代特点与路径探讨管然浩;120-122
博士研究生学术环境因素研究——基于教育复合生态理论于文娟;123-125+137
地方高校专业学位研究生教育发展探析黄基凤;126-128
数据驱动学习在大学英语课堂教学中的应用探索曲歌;129-130
主体性发展视角下高校创新创业教育实效性研究施政;131-132
就业创业视角下培养大学生信息素养途径探究付明杰;王逸飞;侯鑫;杜蔚;133-134
创新创业教育融入地方高校全程教育研究周辉;135-137
产学研协同培养复合创新型人才模式与路径研究徐平;孙雨婕;138-140
公安高校教师TPACK能力培训模式探究安雪梅;141-142思想政治教育研究
论五四爱国主义运动对新时代大学生的启示林泽楷;143-145
五四精神对新时代大学生爱国主义教育的启示胡月;马文娟;146-148
茅台红色文化的时代价值李志勇;149-150
青年学生爱国观启发式培育实践探究王俊伟;151-152+155
新时代下用红色文化固本强基的教学方式探索——以空军军医大学开展延安精神教育活动为例戴济民;曹华;153-155
“人本主义”理念视野下的思想政治教育探究袁晓慧;李杰;156-157
新时代思想政治理论课实践教学的价值导向漆芸;158-159
论启发式教学在高校思想政治理论课中的运用周苗强;160-161+164
新时代创新高校思想政治教育教学的路径研究王亚坤;162-164
浅析新媒体环境下的当代大学生思政教育工作孙奇;杨宁芳;165-166
新时代高校思政课实践教学的特点与完善思路张晓晨;167-169
论如何构建教学协同机制讲好改革开放故事——以高校“思政课”为例王坤;陈彦彦;高飞;朱吉杰;170-172
提升新建应用型本科院校思政课教学实效性研究邓小明;173-175+180
中医文化融入社会主义核心价值观教育探讨卜东东;马睿;林晶晶;176-177
高校思想政治理论教育规律探析张喆;178-180
《学理论》杂志征稿启事181


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