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《宁波大学学报(教育科学版)》2019年01期
 
更新日期:2023-02-17   来源:宁波大学学报(教育科学版)   浏览次数:221   在线投稿
 
 

核心提示:目录心理学轻、中度智障青少年类比推理研究高华;彭泰;高少伟;1-6运用故事法培养小学生利他行为的实证研究曹瑞;张海霞;7-12大学生

 
目录
心理学
轻、中度智障青少年类比推理研究高华;彭泰;高少伟;1-6
运用故事法培养小学生利他行为的实证研究曹瑞;张海霞;7-12
大学生手机成瘾对抑郁的影响:情绪调节自我效能感的中介作用胡广富;程献;颜春辉;洪丝语;李娜;许昭;13-19
干扰对内隐记忆影响的证据叶晓红;孟迎芳;20-26美术作品
周至禹作品周至禹;2+133教育史与教育理论
21世纪澳大利亚教育史研究取向、特点及启示赵梦雅;武翠红;27-33
理性建构德育理论述评欧阳彪;34-40高等教育
计划单列市公办普通高校学费定价指数分析——以深圳、青岛、宁波3市为例仲彦鹏;刘剑虹;41-45
新高考科目方案的“顺承”与选择“瓶颈”张雨林;余斌;46-52
2008-2017年我国家庭教育研究热点孙道凯;廖传景;杨惠;邵丹;林婉清;53-57
基于CiteSpace的国内档案研究热点分布研究蔡小飞;张菲菲;58-63
论加强大学生社会主义核心价值观教育的三个维度纪安玲;64-68教师与学生发展
基于马克思主义宗教观的高校思政教育研究史宏协;张勇;69-75
“双一流”高校经济学专业人才培养模式研究徐群芳;余杨;76-82课程教学论
师范生实训课程体验教学法探究郑东辉;陶含怡;83-88
马克思社会教育思想对思政理论课的启示李包庚;张婉;89-94
新工科背景下服装工程专业课程群建设顾春华;95-98
慕课建设与孔子学院结合的研究徐蓉;史路;贾子懿;99-102
混合教学模式下程序设计课程在线实践探索陈叶芳;王晓丽;103-107
高师学生小提琴学习过程中困难片段教学研究俞笛;刘梦杰;108-113学前教育
幼儿“自主”与“教育”的关系探微汪超;唐艳;114-118
陈鹤琴幼儿创造力培养思想及启示武旭晌;张蕴喆;119-123
生态文明建设下的幼儿园环境教育研究沈群英;124-127
师-幼“不良”互动对幼儿发展的影响许向凯;陶志琼;128-132
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