目录
教育
价值教育校本化的理念与行动龙宝新;张广斌;1-7
学前残疾儿童家长育儿自我效能感干预研究——基于北京市学前残疾儿童家长数据李静;李丽华;8-14
北京市小学传统戏曲艺术启蒙教育现状、问题及对策杨悦;张小荣;张雅蕾;15-22
印度劳动教育的政策演进与实践策略杨明全;23-28马克思主义理论
马克思主义视域下雅典民主问题三维剖析汤家鹏;29-35
新时代“美好生活需要”内涵三维论析郁有凯;36-40文学
论杜牧“以议论为诗”彭笑远;41-47
宋词中的桃花意象渠红岩;48-52历史
民国时期私立厦门大学董事会的构成、困局及改组任小燕;53-61
抗战时期后方省份社会教育的实践困境分析——以湖南省立第一民众教育馆“余陈互控案”为考察中心周慧梅;62-71
民国后期关于青年学子国文水平之讨论——以西南联大《国文月刊》为视角张睦楚;72-80学术动态
聚焦教师学习研究,助力教师专业发展——首届“教师学习与专业发展”国际研讨会综述刘胡权;81-86
教育现代化背景下的首都基础教育教师队伍建设趋势与策略——首都基础教育人才发展2018年研讨会综述陈卫亚;87-92
稿约93