目录
思想政治教育研究
以核心素养助推研究生思想政治教育创新发展——基于习近平总书记思想政治教育观宋丹;曾剑雄;张昊;1-7
高校初级辅导员职业能力提升策略——基于十九大精神的“五维一体”模型构建王昂;周云岗;8-12+21
社交媒体对大学生思政教育的影响及引导策略雷竞;13-16+84教师发展研究
刍议对新手教师的评课——基于某小学的新手教师评课实践李茹;17-21
从小学名师丁有宽看促进教师专业的内在发展阚慢玲;欧群慧;22-25+69
学前教师专业发展自律组织管理模式探析——以加拿大安大略省为例陈瑶;26-30教育心理研究
大学生认知网络与现实社会网络的相关研究林娜;林峰;周秋红;31-36
大学生人格特质、社会支持、自我和谐与生活满意度的关系张建兴;37-41
师生关系、同学关系对研究生创新行为的影响——基于角色认同的中介作用分析胡保玲;42-46
宋代科举取士的阶层分析——基于布迪厄的资本理论视角潘玲霞;彭虹斌;47-51
闽台应用型本科高校发展现况比较与启示唐红波;林俊彦;52-58
具身认知视角下华裔新生代青少年寻根之旅苏旭东;59-63
跨专业研究生培养的新模式——三阶段互助学习循环法刘旺盛;吴球军;潘家财;64-69
“第二课堂成绩单”制度的内涵、功能和意义邹文通;何伟;薛琳;70-74
产学研协同培养创新人才问题探究——基于运动力学视角的研究姚正海;王艺;75-79
创新创业教育与专业教育融合的问题及对策——以集美大学为例杨淑林;蔡伟清;曹敏杰;80-84
航海技术专业实践教学改革与创新黄志;85-88
投稿须知89