目录
思想政治教育研究
高校思政课实践教学的学生主体性研究——基于马克思主义主体性的视角李虹;1-4
构建“生活化”思想政治理论课实践教学体系郑铭;陈历;5-9+54教师发展研究
产教融合背景下“双师双能型”教师团队建设古翠凤;喻晶晶;10-14
高校教师职称评审权下放民办高校的困境及出路——基于B省16所民办高校的调研分析王慧英;郎佳;15-19
教师教育人才培养质量的提升路径——基于师范专业认证背景的研究曹杏田;汪定贵;程跃文;20-23教育心理研究
初中生反社会行为特质与校园欺凌的关系——基于社会支持与自我控制的链式中介作用张珊珊;张野;24-28
大学生学习动机与学业自我效能感的关系——以贵州新建本科院校为例杨颖;杨凡;贺昭婵;蔡双;伍祖梅;29-32
父母教养方式、完美主义与强迫症状的关系研究李琴;连榕;33-39
日本研究型大学拔尖创新人才培养的经验及启示郑军;杨岸芷;40-48
农村地区幼儿园教材适用情况调查研究——以X市农村幼儿园为例郜越;郭辉;49-54
依法治校视域下当代大学生法治观念培养施彦军;55-61
革命文化校本建构的时代价值与运行实践欧阳秀敏;邹晓芟;62-66
建构主义教学应用于研究生课程教学的研究郭彩华;刘光明;卢珍华;杨秋明;杨远帆;刘翼翔;67-72
金融为交易服务逻辑的再梳理——“货币金融学”教学改革理论与经验谢绵陛;73-82
外语翻转课堂促学有效性分析——以英语演讲课程为例赵以;蒋联江;83-88
集美大学学报2018年总目次89-92
投稿须知93