目录
理论研究
高校思想政治理论课研究现状述评杨近平;4-8
准教师专业能力的质性研究郝琦蕾;桑荣;姜晋国;9-14+24
教师教育政策研究述评冉娅雪;赵正;15-19实践探索
应用型本科高校师范生实践教育模式创新研究王全旺;赵兵川;20-24
教育学本科生专业认同的实证研究张征;25-30专业发展
体育院校ESP教师专业发展与校本教研共同体建设王卓君;31-35
江苏省高校英语教师科研现状研究——基于国内期刊论文的统计分析王秋菊;36-43调研报告
高校新辅导员心理辅导能力现状调查——基于上海市高校新辅导员岗前培训项目陈诗瑶;徐雄伟;44-48
中小学卓越教师的研究现状与展望——基于2010—2018年研究成果的分析皇甫超楠;王卫东;49-53+59
小学教育专业本科生就业意向调查研究——以湖北第二师范学院为例向燕子;黄道主;54-59国际视域
发达国家教师津补贴政策的实践及对我国的启示——以日本、美国、法国为例付卫东;沙苏慧;60-66
国外高校学生事务管理队伍建设对我国的启示程翔宇;秦弋;67-71
中美高校师德制度建设的历程与特点比较王凌超;72-77高教专题
我国高等教育学博士生培养情况研究——基于9所大学2012—2016届博士毕业生论文产出的分析王邦权;78-84
论新时代思想政治理论课教师的培养徐秉国;王静;85-88课程教学
通识教育类“英语创意阅读”课程的实践性教学变革与探究李华田;邹心胜;89-93
大学课程教学如何实现有意义宁慧霞;94-97资料与信息
华中师大建智慧教室,靠信息化助本科教学跃上“云端”98