目录
高等教育
大学课堂教学机智:涵义、特征与策略王荣德;吴欣;施彬彬;1-4+41
胡瑗先生论“教育的基本规律”李文兵;5-8
教师专业主义:美国社区学院教师发展的核心理念与实践策略陈玉玲;9-15
中华优秀传统文化传承与高校生态文明教育的有机融合黄三平;16-20
乡村振兴战略下地方师范院校人才培养模式研究——以湖州师范学院为例王学文;21-25课程教育
丝网版画课程在设计类专业教学中的创新与实践张新江;26-31
浙江精神融入中国近现代史纲要课程教学研究王亮;王艳娟;32-37
钢琴教学中强化学生视奏能力培养的主要策略张霞;38-41
基于体育核心素养的高职院校体育课程教学新思路牛凯伦;42-45+49教育改革
MBBS项目留学生皮肤病与性病学专业实践教学体系的构建高敏;程晖;孙良丹;王培光;王继年;王珩;46-49
高师院校学前教育专业舞蹈课程的改革实践张桂锦;50-54
医学英语词汇教学对医学文献翻译与医学英语综合能力的影响张晨晨;55-60
高职非英语专业学生英语听力焦虑问题研究刘幼玲;61-65教育管理
当代大学生思辨能力的调查与分析魏际兰;66-72
地方高校“双螺旋”电子商务人才培养体系的构建石季辉;杨振华;崔梦婷;73-78
知识分子下乡与近代中国乡村师范教育——以金海观为例熊宗武;林洁琼;79-86
MOOCs平台盈利模式的比较分析——以Coursera和学堂在线为例朱蓥彬;毛晶莹;87-93+111
高校后勤基层人才队伍“双W”工程建设张坤能;94-96基础教育
英语基础教育中的多元文化共生郞晓娟;97-101
笔顺规范教学研究与笔顺规则的再总结郎青;马进;祁亨年;102-107
STEAM概念下如何打造学习共同体翟宇;108-111
核心素养视域下中职英语教学多元化评价策略周丽英;112-116