目录
专业论证研究
卓越教师专业成长的几个关键词——基于中学教育专业认证标准第二级与第三级之比较李渺;张忆;5-9
专业认证背景下的汉语言文学师范生教学实践能力培养探讨——以湖北工程学院为例李志云;10-13思想政治教育研究
新时代以“人民为中心”发展教育的优化策略——基于习近平总书记2018年全国教育大会重要讲话的思考李洁;李程;谢俊;14-17
建筑行业“95后”青年思想教育探讨杨巍;18-20
小学生就学心理稳定性的影响因素及解决途径王成营;21-25
英美文化课程中的“课程思政”路径研究郑兰淼;26-28课程建设与教学改革研究
论中学语文古诗词诵读教学的困境与对策丁璞;梁莉;29-31
我国近二十年高校英语课堂教学的可视化分析（2000年-2019年）黄春霞;温颖茜;32-39
“互联网+”背景下线上教学对小学生发展的影响研究赵文刚;王美娜;40-43
依托项目的研究生公共英语教学对学生的影响研究彭媛;44-50
“5G”时代高校钢琴教学的多元形态研究张映雪;李哲;51-54
通过虚拟仿真实验构建“仪器分析”课程线上教学平台的思考斯琴朝克图;章爱群;李国元;姜益泉;55-57
基于SPOC混合教学模式的计算机应用能力培养实践研究刘士喜;胡晓静;马丽生;58-62
应用型高校移动学习教学效果评价——基于“投资银行学”混合式移动学习教学平台的实践郭丹;63-69
移动互联网时代地方高校在线教学：挑战、突破与重构程静;彭骞;刘同;陈晓燕;70-77
大数据环境下概率论课程的智能教学方法改革研究文江辉;饶从军;78-80
非线性方程求根的不动点迭代法的数值实验设计付宏伟;曾梅兰;缪彬彬;81-83
大学数学分层分类教学的必要性与实现路径翁競;胡政发;肖海霞;84-87
高校学生高等数学学习情况分析——以湖北工程学院为例朱志锋;范洋;88-96
“信号与系统”生动授课模式之图解法举例和实践屠礼芬;彭祺;周传璘;章爱群;叶莎莎;97-101
设计类课程过程性评价教学实践探索吴银玲;肖慧玲;谈洁;102-105
“电机与拖动基础”课程新型教学方法的探索和实践李瑾;106-108
基于物理核心素养的热学板块高考试题设计策略马文可;109-111
运动干预与健康教育对大学生锻炼态度的影响李凤英;112-116
合作学习教学法在普通高校足球教学中应用的实验研究赵祚福;孙力;117-121人才培养研究
新工科背景下地方本科高校行业学院人才协同培养模式王强;姜莉;吴彪;张鹏;李雯;122-125
基于校企合作的锂电池战略性新兴（支柱）产业人才培养模式王丽;徐建军;126-128
《楚舞》杜靓;2
陈子视觉传达设计作品选陈子;129