目录
教育理论研究
科学主义教育在我国的成就与问题——基于对联合国教科文组织《反思教育》的分析赵芮;1-7
基于实践场的区域教师专业发展方式探究——以山东郓城和安丘为例梁承锋;李伟;8-13
因材施教的现代教育视角张志刚;14-18
试论高校“三全育人”理念的内涵及落实机制林毅;19-26
高校研究型辅导员职业能力建构探究于盼;27-31+64
创新培训模式,促进乡村教师专业发展——农村义务教育教师教学技能培训项目的探索姜春美;32-37教学改革研究
问题导向式学习在能力范式人才培养中的实践与反思——以齐鲁师范学院制药工程专业大学生自主构建氨基肟类化合物库为例焦培福;38-43
应用型本科院校语言学类课程实践教学探索王利;44-48
SPOC翻转课堂支持下的学习动机模式研究——基于ARCS动机模型的视角李小燕;49-58
论竞技体育后备人才“体教协同”培养模式的构建张锋;59-64
应用型高校《软件工程》课程教学改革研究韩业红;65-69
实施基于核心素养的思想政治活动型学科课程的思考黄万强;70-74政治·经济·管理研究
青年优先发展的因由探微张永刚;75-80
基于SBM模型的环境效率评价及影响因素的研究——以长江经济带为例蒋倩颖;王建民;张敏;仇定三;81-87
高校基建工程造价控制探析刘增军;88-91+101
绿色节能技术在建筑工程施工中的应用分析臧大巍;92-96+116
预算管理在高校财务管理中的应用分析焦丽鹃;97-101
论新媒体时代科技期刊编辑意识的转型王爱莲;周小雅;谭李红;102-106
浅论“互联网+”时代档案管理面临的机遇与挑战田文洁;107-110+140
新媒体环境下高校图书馆移动服务的新探索朱和立;111-116文学·历史·艺术研究
大数据时代文学史料建设及运用议忧石兴泽;117-122
段义孚的审美剥夺论宋秀葵;123-127
梦想叙述的多角度阐释——当代乌托邦研究述评李雁;128-133
魏晋南北朝饮茶之风探析王新成;李雪;134-140
世纪之交“另类”女性小说价值研究宋来莹;141-145+156
试析沂蒙民歌演唱风格的传承与创新桑潇;146-150
《河南小曲》与戏曲类非遗的美学探源王静;151-156
山东省名优中小学介绍 阳光下的幸福文苑2+157
来稿须知158