目录
高等教育教学研究
高校招生“选科制”国际比较及对我国高考改革的启示隋丽君;李红婷;1-7
高校教师标准之问:如何才能做一个合格的高校教师——高校教师教学与科研之间关系探秘臧红岩;孟凡兵;8-12
我国高校布局调整价值路向的回溯与展望刘婉婷;庞守兴;13-19+48
BOPPPS教学模式在“理论力学”课堂教学中的运用与探索——以“角速度矢量”为例袁晓娟;赵敬芬;步红霞;孙刚;王辉;20-25+55
以任务为驱动词块为中心的大学英语读写课堂教学模式构建研究李振;26-35
新时代大学生群体分类引导思想的理论逻辑探析贾龙;36-41
高校因材施教的三重困境崔鹏;42-48
构建思政课教师亲和力的三个导向唐万辉;49-55
师范生“临床”实践培养模式探索与反思——以西安文理学院小学教育专业为例王华;56-60+75
对外汉语教学中“V+得+C”及“V+个+C”结构对比分析梁迪;张艳华;61-67
“课程化”视角下高校辅导员工作模式探究于盼;68-75
基于七问分析法的高校图书馆阅读推广活动探讨董园园;76-80+87名校介绍
江苏省车辐中等专业学校2+157政治·经济·法律研究
党的十九大党建理论的创新及其时代价值研究刘胜男;李玉敏;81-87
生态文明视角下山东省县域文化产业发展路径研究王建成;崔瑞洋;88-95+118
我国民事诉讼证据失权制度探析王少敏;王红;96-101+150文学·语言学研究
《丰乳肥臀》版本校评张相宽;102-110
历史、女性与《山本》的日常生活叙事关峰;111-118
封闭式人与自然和谐共处的生活环境下的客观融入和主观探寻的差异——三岛由纪夫的《潮骚》与郁达夫的《迟桂花》之比较李阳;张同胜;119-125+132
特朗斯特罗姆的“边界”主题张冠男;126-132
性格不合:《西游记》取经团队间矛盾冲突的根源许冬阳;鲁小俊;133-139
边缘者的纸上狂欢:《庄子》畸人形象新解姚江;140-144
《黄帝内经》中隐转喻的认知研究王艳芳;陈洁;145-150
《离骚》注音考辨张妍;151-156
来稿须知158