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专家特约
中国精神的三重内核及其涵养张承安;贺晓莉;1-5特色栏目_毛泽东思想与马克思主义中国化
毛泽东《湖南农民运动考察报告》以人民为中心思想及其当代意义贺全胜;6-13+26
新中国成立初期毛泽东处理群众来信探析林志生;张安;14-19+63
试析毛泽东日常谈话中的游泳观胡慧敏;唐正芒;20-26特色栏目_小学教育研究
基于教师资格国考的小学教育专业教师教育课程体系构建吴骏;文萍;27-31
论全科型小学教师乡土文化基因培养的必要性、可能性及可行性艾述华;32-36
新时期中小学英语教师职业技能培养研究冯燕;37-40
城市周边农村中小学校的发展困境及出路研究吴虎强;41-46专题研究——劳动教育
新中国劳动价值观教育的历史演进及现实维度赵灯峰;耿秀芳;47-56
当前大学生劳动教育存在的问题及建议——基于湖南财政经济学院的调查研究肖湘愚;胡舜;57-63
新工科背景下劳动教育与专业教育融合研究——以湖南第一师范学院通信工程专业为例孙元;付淑敏;64-67
心理学专业毕业生的硬核素养：情绪劳动管理黄任之;李则宣;张茂林;68-71教育学
农村教师群体性事件治理的多元主体参与——利益相关者的视角蒋蓉;柳燕;72-77
师范生核心素养框架建构的探析左崇良;78-84
多元文化教育在卓越教师培养中的正当性分析刘晨光;85-90
高校知识管理与冲突管理的现状及相关性研究李颖;91-96
线上线下结合的“电路实验”教学改革与创新李新国;陈瑶;97-100+128
工程认证背景下物联网工程专业建设刘三民;刘涛;王勇;101-104
佞妄与真实：学校教育形塑人的规训策略与抗拒行为解蔽——读胡春光教授《规训与抗拒：教育社会学视野中的学校生活》谢泉峰;105-110文学
集众书为一帙，汇众善于一书——王晚霞《濂溪志新编》简评寻霖;111-113
论赵树理创作的清醒和困惑——以小说《三里湾》为例乔军豫;114-118
日本切支丹史上“潜匿”的再认识陈秋霞;119-123
“正在黎明中苏醒的巴黎”——论都德《小弗乐蒙与大里斯勒》中的巴黎形象黄菁卓;宋德发;124-128