目录
理论前沿
近年来专科院校升本的统计分析及其基本规律研究伍红军;1-10
高校分类对新建地方应用型大学的启示赵海均;郑秀峰;11-16职海观潮
加快构建制造业高技能人才培养支撑体系朱永新;3专题研究
职业院校1+X证书制度：实践困境与建设策略季龙婷;韩佩冉;闫志利;17-23
1+X证书制度背景下高职院校现代学徒制的新诉求与路径选择朱厚望;侯雪梅;24-29
职业院校职业技能竞赛推进策略研究：1+X证书制度的价值意蕴与实践路径李冠源;30-35职教治理
基于SWOT的高职百万扩招可行性及实施路径分析李妍;李艳莉;36-42
“百万扩招”背景下高职院校招生质量的问题与对策王洁昕;43-47高等职教
自觉、健康、仁爱：健康服务类高职院校校园文化建设的不易旨归陈聪诚;48-52
基于人才盘点的高职院校辅导员职业能力提升研究汪海伟;53-59终身教育
职业院校高质量职业培训研究杜小丽;60-65
职业培训质量测评指标体系的构建研究刘徐迪;66-75教师与学生
职业院校德育教师职业精神培育的路径探究——基于双因素激励理论视角王伟华;林晓敏;76-83
2009—2019年我国师德研究的热点与趋势探析孔程程;84-92课程与教学
基于活动课程传承与发展中华优秀传统文化的实践研究刘庆根;93-99
基于线上线下混合式教学的课堂教学设计和实践——以“微生物的培养基制备”项目为例张璟晶;陈玉勇;毛烨;100-105比较与借鉴
以“能力为本”的美国职业教育与培训课程的建构与分析——以爱达荷路易斯州立学院制图和设计（CADD）培训项目为例邵长兰;106-112
我国“双元制”本土化实践的现状梳理——基于对10所高职院校公开文献的分析何茂昌;113-118改革与探索
论职业教育知识体系逻辑与学习认知逻辑的偏差——以二极管教学设计为例周万民;119-124
“以美育德”：中职音乐教学的创新实践研究张晓艳;125-127
《新型城镇化进程中农村职业教育发展的理论与模式》推介2
江苏省太仓中等专业学校129