目录
理论前沿
职教本科：工程教育与职业教育在生产系统中的形塑朱俊;梁可苗;雷志成;1-9
异化与回归：高职院校创新创业教育价值取向的重塑乐乐;雷世平;10-15职海观潮
学术论文发表三论：重细节、多沟通与“马拉松”郝天聪;3专题研究
发展职教本科是我国当前产业需求背景下的必然选择刘笑天;陆素菊;16-21
以标准为引领促进本科职教健康有序发展——日本专门职大学设置标准实践及其启示陆素菊;22-28
职教本科发展的英国经验与启示——以伯恩茅斯大学为例罗敏;陆素菊;29-35职教治理
1+X证书制度下中职教育质量监控问题及其改进何宁;张洪华;36-41
全面依法治国背景下职业院校法治意识培育的阈限与路径创新周晓瑜;王险峰;42-46高等职教
“精准供给”背景下高职院校创新创业教育载体的优化研究薛丹;47-51
基于高职院校图书馆嵌入式服务的思政教育模式构建曹晓旭;52-58终身教育
乡村振兴背景下农村留守老年人教育：成效、阻力与路径——基于浙江的分析董新稳;周赞;59-69
基于未来职业发展的农村儿童学业成绩影响因素分析胡津萍;周世祥;王国斌;70-78教师与学生
高职院校“研训赛一体化”教师教学能力提升体系探索与实践徐兵;盛丽梅;张艳;79-84
新时代职业学校教师教学能力：意义、现状与提升策略苏辉;陈爱午;85-90课程与教学
“互联网+”背景下高职课程资源建设模式的研究与实践薛叙明;程进;樊亚娟;91-96
活力课堂视域下中职课堂教学诊断与改进现状的调查分析陈金国;97-106比较与借鉴
日本企业内职业培训：特点、原因、启示朱海霞;107-113改革与探索
中职学校推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的有效路径——以江阴中等专业学校为例王丽娟;114-118
高职院校大学生思想政治教育的改革研究夏莹;119-122
基于产教融合创新平台的职教专业工作室发展策略研究徐彦;123-127
《技术知识论视域下的职业教育有效教学研究》推介2
浙江商贸学校129