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本刊专稿
基于文化生态的京津冀一体化远程教育专业建设策略研究张亚斌;韩瑞婷;1-8开放大学论坛
变革中的国外开放大学治理形态——以5所开放大学为例王晓楠;9-14开放远程教育
MOOC环境下教师面临的挑战与教育技术需求孙伟;刘迪昱;冯士琳;15-19
现代远程教育教师队伍建设研究彭鸿舫;20-23
基于微信公众平台的微视频在英语教学中的应用张莉;24-28教学研究
国家开放大学网络课程教学团队建设的实践探索——以审计学课程为例牛慧;李树;29-32继续教育
终身学习理念下的学分银行建设初探——以西安广播电视大学为例赵丽玲;张宏伟;董培英;33-37
学分制改革背景下的区域学分银行建设研究邵文莎;38-41
社区教育数字化学习体系建设研究——以天津市和平区推进数字化学习城区建设为例马福生;42-45
“互联网+老年开放教育”发展策略初探于洁;46-49职业教育与培训
应用技术大学人才培养模式研究——基于中德应用型本科院校的比较徐红岩;50-53
发挥高等职业院校社会培训优势 服务京津冀区域协同发展李锦;54-57
基于产业结构发展的高职院校专业群调整策略分析杜鹏;李正文;58-61教育观察
生命主体视角下教师专业素养发展的理性思考李凤堂;62-66
慕课视阈下高校教学质量保障体系的构建袁铁彪;67-70立德树人
高职院校在教学中落实立德树人根本任务的调查分析左春雨;71-74年度总目录
《天津电大学报》2018年1-4期总目录75-76