目录
文史研究
穿过青春记忆的斑驳触摸当下生活——论小说集《哭泣的太阳》之教育情结蒲向明;1-4
《菉竹山房》与鲁迅归乡小说《祝福》的比较研究魏红霞;5-8
历史烟云中的河西——谈张新元散文集《河西烟云》中的精神生态陈学仕;9-11
哈姆莱特与安泰俄斯:谁杀死了“巨灵”——关于哈姆莱特的神话猜想之五何素平;12-16
生态批评视域下对比研究《复活》和《追风筝的人》中主人公的救赎之路牛慧;17-21
中国洮砚产地考辨范卫平;22-29
历史时期塔里木河流域生态环境演变与社会发展研究贺忠发;裴志欣;张相成;李开明;30-33
致和溯源,盛聚新篇——“第十五届海峡两岸先秦两汉学术研讨会”会议综述谷文虎;34-36语言学研究
大觉寺藏契约文书“香”类词语考释张玲珑;37-41
安定方言人称代词研究刘丽霞;42-45
东干语的传承现状及影响因素韩苗苗;46-49+90
中国英语学习者表原因的短语词块使用情况研究王惠霞;50-54
英语作为通用语背景下跨文化交际能力的内涵研究王琰;55-58教育教学研究
清代陇西四大书院及其教育影响李璧强;杨齐;59-62
《乡村教师支持计划》的实施效果及反思刘文华;63-66
OBE-CDIO理念下的英语专业研究型人才课程体系研究郝玉荣;苏朱睿;67-72
英语专业学生第二外语学习动机衰退的实证研究——以兰州城市学院英语专业学生为例艾丽;73-75
中外教合作教学:外语教师发展的有效途径——以西部地方院校D校为例曾建国;76-78
SEDW模式写作对提高英语专业学生思辨能力的实证研究马燕红;79-82
以立德树人为目标的高校文化育人功能和路径研究刘殷君;司苗苗;83-86
精神扶贫视域下少数民族大学生爱国主义教育研究铁文英;87-90
浅析新媒介环境下民族地区大学生新媒介素养教育的重要性及有效途径——以甘肃民族师范学院为例莎木央金;蒲国鑫;马赟;91-96
浅析美育在创新人才培养中的重要性杜戎;左义林;97-99
语文课堂认知与审美的融合发展——以《兰亭集序》同课异构为例刘伟;100-102
智力障碍儿童益智训练中的自我概念干预探究马骊;曾碧;103-105+112艺术研究
浅议洮岷型“花儿”的特征及流变何卫;106-108
论曲艺艺术的传承和发展——院校曲艺人才培养模式思考高翔;109-112
甘南藏区寺院门饰艺术——以拉卜楞寺为例王帆;113-115
视觉叙事框架下动态创意广告人际意义构建——以百度AI眼镜Know You Again为例董莎莎;史顺良;116-119
花鼓戏的历史嬗变和舞蹈艺术特色研究任慧婷;120-121其他
亚里士多德幸福观探讨陈碧娴;李倩;122-125
城市生态文明建设中的政府治理及其实现路径马桔红;126-129
智慧旅游视角下张掖市旅游公共服务体系研究张苗;王明霞;130-133
甘肃发展乡村旅游业的“人和”战略路径姚爱琴;李莹华;陈维荣;134-137
“互联网+”环境下图书馆跨界融合的动力机制研究马楠;齐诚;138-142
盛键设计作品盛键;2
魏琼陈列设计作品魏琼;143