目录
理论前沿
我国职业资格证书制度四大基本特征分析陈宇;5-9职教纵横
中国特色高水平高职院校建设的逻辑、特质与路径唐高华;10-14
“双高计划”建设背景下工匠精神培育路径探索许杰;胡号;15-19
社区教育与乡村振兴融合式发展研究熊璐平;20-23职业教育专业教学资源库建设
基于职业教育资源库的混合教学模式设计与评价研究——以航海技术专业为例李彦朝;任松涛;林郁;24-28
MOOCs视域下的大学教学改革探析——以教育学课程为例孙涛;高清晨;29-32比较研究
金砖国家可再生能源消费、教育与经济增长关系的研究徐铖;33-39
爱尔兰学徒制项目开发：路径、特点与启示张大伟;40-45师资建设
高职院校英语教师外语能力磨蚀多因素交互作用分析查静;46-49
高职英语教学中课程思政学习共同体建设李培娥;50-53现代职业
汽车领域职业技能等级证书内涵及推行路径孙周;54-58
基于SPSS的研学旅行导师职业能力满意度调查研究——以武汉市为例胡驰;59-63专业与课程
“双高”背景下的专业群课程体系构建模式研究——以城市轨道交通专业群为例曲秋莳;纪争;周丽;64-67
高职学前教育专业群建设的逻辑关系与基本策略孙凌毅;卓萍;68-71
高职理实一体化课程线上“对分课堂”教学设计与实践——以《数控机床电气控制》为例黄琳莉;72-77
“互联网+”背景下高职学生知识习得路径建构研究——以思政理论课混合式教学为例马海燕;78-81
故障树分析方法在实验教学成绩评定中的应用与改革王智德;江俐敏;夏元友;82-85
应用型《电力电子技术》课程教学的改革与探索刘艺柱;安彤;孙天航;邱美艳;86-90素质教育
基于供需匹配的高职学生就业能力研究毕立恒;闫治宇;91-96
“双高”建设中商务英语专业人才软技能培养及实践教学设计——以商务英语实务实训为例彭春萍;97-103
中华优秀传统文化元素融入高职课程教学的思考余芳;104-107应用技术
基于MCGS和PLC的YL-335A自动生产线上位机监控系统设计李健;池行强;王琼熙;彭健;108-111
基于光谱匹配滤波的线结构光扫描人脸轮廓三维成像系统李琼;112-115
利用机器学习算法对羽毛球动作识别的研究肖铮;116-120
“教师职业能力提升”系列讲座开讲2
武汉职业技术学院摘得湖北省大学生创业计划竞赛“挑战杯”121