目录
高职教育研究
高职实践育人的“工匠精神”培育路径研究范功利;刘畅;1-3
立足国际视野 打造一流院校——实施国际化战略 推进高职院校“双高”建设的策略研究王威;4-8+14
依托职教集团装备制造类人才系统培养研究——以中高职衔接“三二分段”式人才培养为例李超;田从;9-14
职教集团框架下校企资源共享机制建设的路径孟庆海;15-17+37
应用型“模块化”人才培养方案构建与实践——以通信工程专业为例毛红艳;18-21
职业教育向社会化终身化教育发展探究杨俊莲;张涛;22-25
基于“互联网+”高校雷锋精神平台建设研究关立春;张仲国;陈锡德;26-29+87
地方高校服务地方经济发展能力提升路径研究——以阜新高等专科学校为例朱会东;30-33
高职院校与地方经济协同创新发展模式研究——以阜新高等专科学校为例周玉芳;于英霞;34-37
加强产教融合自动化专业人才培养模式研究——基于专业岗位建设深化供给侧改革的探索裴洲奇;38-42
共享经济下校企共赢人才培养模式构建——以抚顺职业技术学院电子商务专业为例舒曼;丁嫱;43-46
关于高职院校未来改革与发展的探究段丽华;47-49+100教学改革
船舶建造混合课教学评价体系构建魏成军;尚彦;50-52
高职建筑类专业绿色技能培育研究何鹏;53-55+76
高职语文模块化教学改革研究与探索——基于人文性与职业性相统一的视角张磊;56-59
情境教学模式在旅游文化课教学活动中的运用孙希国;60-64
“双创”背景下高职商务英语教学体系的构建李进;65-68
高职混合式教学模式的构建与实施策略姜威;赵萍;69-71+112
微课在高职英语教学中的辅助作用王敬东;杨慧;72-76课程建设
高职院校技能大赛与课程建设融合研究韩璐;77-79
工作过程系统化课程标准的制订策略与实施——以新能源汽车产业政策与技术路线课程为例解析课程标准的制订刘映凯;80-82
高职汽车类专业课工匠精神教育评价体系研究张宝方;83-87综合研究
建设双向专家工作站 打造高职工匠精神平台杨海珍;刘心力;李鹤男;88-91
高职舞蹈美育三“台”协同模式探究付强;92-95
高职学生信息素养提升的研究与探索——基于“互联网+”条件下的专业教学资源库的利用叶惠卿;96-100
产品载体与特长生认知的需求导向职教探究——甘肃省职业教育发展年度报告（2018）分析马万锋;101-104
基于大数据时代高职院校档案信息化建设探究姚丽丽;邢艳娟;105-108
大数据背景下高职院校信息化建设的思考王晴;109-112
《辽宁高职学报》征稿启事113