目录
高职教育研究
以职教集团为载体实施现代学徒制的四点建议丛圆圆;张英杰;1-3+73
职业能力导向的高职中泰联合办学模式探索纪述;4-7+23
“产教融合，校企合作”人才培养模式的探索——以高职汽车检测与维修技术专业为例黄玲;王洪艳;郝志莉;8-11
工匠精神引领辽宁高职院校人才培养创新研究孙雪菲;韩旭;12-15
技能大赛对提升高职教育质量作用的研究——以辽宁建筑职业学院工程造价专业为例张虎伟;16-19+32教学诊改
高职院校教学诊断与改进工作的体系建设研究姜海燕;20-23
以教案质量提升工程为抓手促高职内涵式发展——以北京京北职业技术学院教案专项调研活动为例徐梅;赵永久;24-28
混合式教学在职业教育教学中的应用黄文峰;29-32
上好高等职业院校思政课的思考——新媒体视域下教与学的分析张清霞;33-36
谈课程思政下高职数学教学改革韩冰冰;37-39+68
基于超星学习通的混合式教学模式实践研究——以多媒体技术课程为例高天哲;直敏;40-43课程建设
高职学前教育专业课程开发探究——以学前儿童卫生与保育课程为例姜艳秋;44-47+55
高职院校课程思政理念融入专业课教学探究田应辉;徐森;48-51+88
课程思政融入高等数学课程教学研究姜爱国;王玉华;52-55师资建设
高职院校思想政治理论课教师队伍建设研究窦娜;56-59+105
导师制在高职教育全程育人中的试点实践研究崔巍;张颖;许云峰;张娜;张沙艳;60-63
基于“双创”背景的高职院校师资队伍建设王敬涛;董海;64-68
财经类专业教师实践教学能力提升分析——基于校企合作模式张英楠;武依林;69-73
高职教学督导促进师德师风建设的思考沈丽娜;74-77就业创业
培养目标教育对高职学生择业的影响与反思曹乃志;78-81
高职院校创新创业教育实践——以辽宁生态工程职业学院“众人平面设计工作室”为例王大为;82-84
高等职业院校学生就业现状浅析张爽;85-88综合研究
高等职业院校职业资格证书制度的问题与建议郭炳心;董大奎;89-92
传统文化供给与思想政治教育工作需求探析范中峰;93-96
高职院校学生思想政治教育方法创新维度赵善庆;97-101
大数据时代高校提升统计数据质量的对策研究史东红;102-105
辽宁省高职院校校园足球发展的影响因素研究孙健;106-108
高职院校提高“资助育人”质量的理论探讨高德朋;109-112
本刊声明112
《辽宁高职学报》开展2020年度主题征文活动113