目录
教育管理研究
新时代广东瑶族传统文化传承与活化的实践探索廖益;王剑兰;赵三银;赵勇;黄长征;李祖华;廖圣河;王春霞;1-5
广东省高校公共管理大类分流培养的实践与反思曾保根;6-10
师范专业认证背景下师德培育课程体系的改进穆湘兰;张其志;11-15
高职本科协同人才培养模式的探索——基于利益相关者的视角胡秋兰;赵三银;吴邵兰;16-19
OBE理念下人文通识课程教学评价研究冯英;20-24
护理人文教育的内涵及发展路径周琳;金松洋;任伟;25-28
高校人机分离课堂教学秩序合理性实证分析——以某民办高校为例刘双;29-32
讨论式课堂面临的问题及需采取的措施张丽华;33-37思想政治教育研究
高校党建工作品牌化建设的探索与实践——以高校基层党委与企业党委共建优秀党组织为例杜树芬;吴妙娴;38-40
外语院校发展高知识群体党员的实践探索张璇;朱倩渝;41-44教育思想研究
论唐群英的女子教育思想及其当代价值康雁冰;李亚芳;45-49
论潘懋元《高等教育学讲座》的特色、影响和价值童顺平;50-55教育心理研究
团体辅导对大学生网络偏差行为的干预效果研究姜巧玲;段思岚;向伟;董彦皓;56-60
合理情绪疗法对大学生考试焦虑的缓解措施王亚楠;61-65
基于Logistic模型的大学生创业意愿影响因素研究徐园园;段丽华;66-70课程教学研究
基于“形势与政策”课特点的教学模式优化探析张志坚;71-75
应用型本科院校思政理论课参与式教学探究——以“形势与政策”课为例赵敬东;76-80
人工智能2.0时代法治人才培养的挑战与应对李丹;81-87
认知隐喻理论在高校英语词汇教学中的运用陶冶情;88-90
多模态语境下大学生英语读写能力提升的路径姚珍妮;91-94
基于演唱多样性的民族声乐演唱技巧及实践策略于君;95-98
“岭南舞蹈”对于广东高校舞蹈特色学科建设的意义胡骁;99-103
大学劳动教育基本建设与人才培养方案优化——以风景园林学科专业为例肖冰;刘小冬;104-108
《徽州绿荫》朱建高;2