目录
教育探索
目标导向、现实对照:民办学前教育地方政府监管机制探析吴迪;1-3
STEM教育在我国中小学开展的必要性及路径分析庞贞艾;4-5
高职幼师生职业技能培养的现状及其影响因素的分析与研究刘凝辛;蒋春姣;6-8
“双高计划”背景下广东高职美术教育发展方向的研究林培亮;9-11
幼儿教师观察能力研究的计量分析谢亚妮;12-14
工科大学生法治教育初探杨龙奉;15-17
农村转岗幼儿教师职业认同研究——以甘肃L市C县为例郭雄伟;曾碧;18-20
互联网+时代高职信息化校园建设研究韩江;王希彬;21-22
高职院校创新创业学生团队多元智能提升实证研究——以泉州医高专省级创新创业获奖学生团队为例欧阳超群;许嵘;张玉;颜萍萍;23-25文学评论
对奥斯本《愤怒的回顾》中人物对话的语用文体学解读郑金金;26-27
从叙述视角的转换赏析《旷野》的情感意蕴乔中慧;28-29
《卡斯特桥市长》中亨察德人物性格研究平盈盈;30-32
《无人生还》中的游戏体验吴明君;33-35
《韩非子》中领导思想的探究付磊;36-37
《诗经·国风》中的爱情馈赠研究代姝;38-40
汪曾祺小说《八千岁》中的人物形象研究郭瑞;41-43
以《帕丁顿熊2》为例分析“合家欢”电影的无反转叙事策略庞金花;44-47
论刘亮程散文中动物的生存哲学及意义——以《一个人的村庄》为例徐福义;48-50
论吉恩·赫格兰《森林深处》的生态意蕴付文中;51-52
芭芭拉·金索弗《种花种菜种春风》生态思想解析张娜;53-55
试析扬雄《法言》中的教师观随敬德;56-58
近十年《世说新语》中的女性形象研究综述史佳萌;刘二永;59-62
感物创造唐代音乐诗的美学路径高宇璇;63-65
论杜甫曲江诗中的饮酒谈思园;66-68语言·文字
图形—背景理论下人体五官词义转喻分析周艳玲;69-71
宋江拒绝话语的语用原则及策略分析王芳;王淑芳;72-75
“五福”中的概念隐喻分析平盈盈;76-78哲学·法律
域外视角下我国专家证人制度的构建与完善史晓芸;79-82文化·传媒
人工智能之于文艺创作的挑战与反思程龙浩;83-85
试论中国古代画论中的“自然”之格在儿童画中的体现宋扬;86-88经济管理
社区食堂治理：主体功能、现实梗阻与整合路径——基于上海市G街道社区食堂的案例研究刘红红;89-91
焦点解决模式在中职班主任工作中的运用研究槐福乐;李萌;王雨馨;92-94
关于福州大学城高校安防联动体系建设的研究林传銮;林鲁文;戴文坤;黄航;赵巍;95-98
自媒体时代00后大学新生心理适应性问题及对策研究王学;99-101
高职校企合作生产性实训基地绩效评价体系研究刘小贞;102-104
提高事业单位人力资源管理水平的对策分析张志贞;105-107教学研究
语文德育内化机制及教学策略——以《我的叔叔于勒》为例郭慧;108-110
“雨课堂”在国家通用语教学中的实践应用——以新疆医科大学预科生口语教学为例贺燕;111-113
论高等数学在铁道工程专业教学中的融合服务性董一重;114-115
在字理识字教学中培养和训练学生想象能力的探索陈园园;赵伟滨;116-117
翻转课堂教学模式在高职计算机应用基础课程中的应用研究魏田田;118-120
基于企业新型学徒制模式下的机械制图课程教改探究周登科;121-122
论远程开放教育环境下的美术教育冀思涛;123-124
情感教育：文化自信视野下的诗词教学策略孙文娟;125-126
大专院校数学课堂数学文化教育的实践策略张婉佳;127-128外语综论
移动语言学习与英语智慧课堂教学融合的路径研究曾臻;129-131
中医药院校学术英语教学的供给侧改革路径研究——以“泛在学习”为探讨何柳;132-135
“支架式”教学模式在大学英语口语教学中的应用研究黄敏;李友利;136-138
独立学院理工科大学生外语学习焦虑多维探究王芳;139-141
基于信息化技术的多元混合式教学模式在外语教学中的探索尹红;142-143
通用英语向学术英语教学转型中的教师专业发展研究与思考米保富;李永;144-146
“互联网+”时代少儿英语教师专业发展策略的研究陈嘉恩;147-148
高职院校俄日韩语微课的实践研究张晓冰;金贞春;149-151
初中英语阅读试题的优化路径探析——基于对2018PISA阅读试题（英文版）的分析薛颖;152-156