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职教论坛
虚拟仿真技术在高职会展专业策划类课程教学中的问题及对策研究郑晓星;1-4区域规划与发展
产业集群下保税区发展中政策跟进的问题与对策研究朱简;5-7
县域视角下普惠金融减贫实证分析——基于安徽省60县域的数据杨锦;付豪;8-12社会调查与管理
我国中西部农村彩礼变迁及其影响因素分析——以四川省×村为例赵娜;13-15
疫情防控下社区动员能力的提升蓝启先;16-19
公共管理视角下社会心理服务体系建设的思考姚文琦;朱千;20-25
个案工作介入退休老人夫妻关系紧张问题研究邓安萌;26-28
抢人大战背景下的人口流动治理现代化：国外制度与启示杨俊峰;29-32
我国社区微治理研究的动态与展望吴姝娴;32-35
地方政府生态治理绩效考评机制创新微探刘斌;36-38旅游经济与开发
乡村旅游开发背景下乡愁文化变迁与重构研究——以浙中地区为例张建宏;傅琴琴;39-42
基于IPA分析的历史街区夜间旅游体验质量研究——以福州三坊七巷为例涂丹吟;42-45
基于灰色关联理论的西藏旅游产业发展影响因素研究李晓娟;王晓钰;46-48
生态文明视角下江西旅游特色小镇发展模式研究——以瓷都景德镇为例刘江海;李艳;48-50
革命老区高校图书馆红色旅游数据库建设肖玲聪;51-53教育与教学
知识萃取在高校“勤工助学”项目改革中的应用杜晓晖;54-56
“对分课堂”中的常见课堂管理问题及对策研究薛颖;王世伟;57-59
高职院校“扶贫”“扶志”“扶智”立体式育人工作研究——以泰州职业技术学院为例严晓燕;60-62
新型农民工继续教育需求与虚拟学习社区构建邱少波;62-64
“一带一路”建设背景下中亚五国来华留学生语言服务人才体系建设陈旦;65-67
基于人文素质培养视角下高职普通话口语教学建构陈静;67-69
构建实训基地提高农民大学生培养质量余春莲;70-72
改革开放40年艺术职业教育改革发展的回顾与反思——以中国音乐学院为例林航;73-75
基于云教室的翻转课堂教学模式建构和应用李俊;75-77师资培养与管理
基层教师省培计划的现状与出路探究王彩霞;78-80
高职专业教师的“三教”改革在培养学生创新能力过程中的作用沈丽虹;王启亮;王琪;81-82
多元文化视域下文化共生型教师的养成刘显睿;83-85学生与班级管理
高职院校校园危机事件个体演化及预防——基于学生个体特征视角徐云;86-88
基于卷积神经网络技术的大学生隐性消极课堂行为识别研究陈玥;李会会;韩嘉彬;陶鹏;89-91
互联网环境下贫困大学生资助体系构建研究狄明艳;92-93
以家庭经济困难大学生的消费倾向为依据的资助研究吴卉;雷婷;94-96
“以学生为中心”的大数据精准资助育人体系的构建与实施胡培培;96-98
基于社会特殊群体关爱需求的高校青年志愿服务实践育人模式探究——以广东外语外贸大学商学院为例王朕;99-100专业与课程改革
高职体育教学开展学生职业体能培养的思考高岚;101-103
基于产学研创平台的“客房服务技能实训”课程开发研究——以常州旅游商贸高职校如境酒店为例王小平;施燕丹;103-105
基于学习者评价文本挖掘的在线课程质量提升研究刘各巧;陆海峰;金莉苹;106-110
支架理论下高职英语自主学习培养路径及方法冯庆华;111-113
疫情背景下高职学生线上学习情况调研与思考——以会展管理与服务专业群为例谢芳;114-116
体育技术类课程闯关式教学模式实验研究李晓亮;宋广民;李凤玲;117-119
“3D虚拟现实式”英语生态化输入效果研究余姜玮;119-121
高职预科语文写作课“输出驱动、输入促成”教学模式的探索与实践刘红;122-124
基于模块化教学的建筑与装饰材料课程教学改革研究吕金昕;124-126
高职空乘专业半军事化管理策略的探析岳英;127-129
高职大学英语课程网络教学模式探究高达;129-130
基于招聘信息的高职定制旅游人才需求分析与人才培养优化研究罗琳;131-132
五年制师范生口语表达的主要问题与对策研究——以学前教育专业为例冯凌;费云霞;133-135
人工智能背景下高职英语听说教学模式改革王锦;135-137
基于工作室教学模式的文化产业管理专业实践教学研究周英姿;138-140
现代职业院校基于“二元制”育人模式的教学管理体系构建——以学前教育专业为例黄敏;140-142
地方史中红色资源融入《中国近现代史纲要》课程教学路径探析——以东北红色资源为例赵宇华;于志勇;143-145
对分课堂教学模式在教育硕士课堂的实施与效果庞贞艾;杨思帆;145-147思政教育与心理学
高校红色社团与高校思政课教学融合性分析魏加宽;148-149
供给侧视域下提升思想政治教育“获得感”的路径探赜张翼;150-152
思政课讲好抗疫故事的实践理路吕娜娜;153-155
高校思政课教师科研能力提升路径研究孙凤山;张玉芳;葛桂芹;156-158
高校院（系）二级心理工作站功能及发展路径刘阿娜;姚玥伊;韦齐齐;159-161
三全育人形势下思想政治教育进公寓模式的探索张晓;金雯雯;161-163
高职院校大学生党员教育与思想政治教育协同育人模式的构建徐晓梅;钱琛;164-166
防疫背景下开展高职思政教育的思考李娅婷;166-168
地方工科院校研究生心理健康状况调研及影响因素分析侯超;李明;孟千翔;李芳琪;169-171
思政课问题式专题教学中如何坚持主导性与主体性相统一张七妹;171-173
红色经典歌曲融入幼师职业思想政治教育的实践研究李坤;174-176
“学习强国”平台融入高校思政课教学的契合性浅析张晓丽;176-177
网络环境下思想政治教育难点与对策研究张志雄;178-179文化交流
“文化间性”思维下电影的跨文化及其研究综述——以好莱坞为例刘玲;180-182
基于翻译认知过程的职业译者与学生译者的创造力之对比研究陈昌琳;赖思;183-186
“诚”“圣”“几”：周敦颐的修身思想聂磊;186-188
基于AARRR模型分析与研究微信读书用户增长牛月月;189-191
宜昌市政府网站的多模态话语分析杨玲;191-193
生态翻译学视角下陕北羊饮食文化特色词的英译研究褚中胜;李小芳;194-195
“英雄主义”的审美重塑——评麦家小说《人生海海》刘家玲;195-197
人际功能视域下扎克伯格毕业典礼演讲辞探析吕倩;岳好平;黄钰涵;198-200
从勒·柯布西耶作品看设计中的理性与感性孙迟;武婕;200-202
文化诗学视阈下残雪《黑暗地母的礼物》的精神诉求吕聪聪;孙宏哲;203-204
陈献章的仁心行思述略金瑛;205-207
创建全国文明城市 争做文明有理太原人 创建全国文明城市理想信念教育常识2+209