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刊首语
一场信息化治理的大考刘红斌;1政策与焦点
外媒速览4政策与焦点_数字与声音
声音5
数字5政策与焦点_新闻速递
教育部：疫情防控期做好高校在线教学组织与管理工作6
教育部：疫情防控期以信息化支持教育教学工作7政策与焦点_观察
吴建平：互联网视频技术助力疫情防控张彤;8政策与焦点_封面报道
CERNET战“疫”攻坚王世新;10-13
以信息技术支持教育教学 CERNET网络保障进入战时状态14
支持停课不停学 CERNET快速部署大规模视频会议平台15
支持疫情防控科研攻关 CERNET发布全球学术资源共享平台CARSI16政策与焦点_特别策划
疫情防控下高校信息化面临“大考”17政策与焦点_特别策划_疫情防控下高校信息化面临“大考”
疫情防控依托有效的信息传递平台王玉平;18-19
信息化在高校疫情防控中的应用陆以勤;20-22
快速响应战“疫”中的信息化需求——专访武汉大学信息中心主任刘昕王世新;23-25
开学第一课！你通过线上大考了吗？王世新;朴艺娜;26-28
开展在线教学，30所高校情况一览29-32
疫情会让在线教育驶上快车道吗？陈志文;33-34
疫情防控期，网络学习空间如何发挥作用郭炯;35-36研究与发展_研究报告
未来20年将是IPv4/IPv6混合的世界——IPv6网络迁移经济学（五）杨望;37-38研究与发展_前沿技术
中国科学技术大学：实训平台让计算服务更灵活张运动;李会民;39-41建设与应用_CERNET之窗
全球IPv6地址申请350个朱爽;42
CERNET2主干网入流量峰值55G邢亚吉;43
CERNET主干网入流量365G李锁刚;43
开放外部访问需做好安全防护郑先伟;44建设与应用_CERNET之窗_CERNET年报
2019年全球IPv6地址分配数量中国第一朱爽;45
2019年CERNET主干网总流量增长23.5G李锁刚;46
2019年CERNET2新接入单位同比增97.5%邢亚吉;47建设与应用_数字校园
中国人民大学 “微人大”构建校园信息化生态圈张蕊;赵志辉;宋婷玉;吕志学;48-50
华南师范大学 构建智慧校园组织架构基础服务平台陈国华;刘丽清;林南晖;郑凯;51-53
东北大学：实践一条可行的“后统一”技术路线张登科;54建设与应用_网络安全
北京林业大学 多设备联动防御提升校园网安全王雁军;55-56建设与应用_云服务
云计算赋能学科建设朴艺娜;57-58
上海交通大学引入新型计算服务模式59-60
中山大学：一群两治构建网站业务群混合云赵琼;61-62
同济大学 基于微服务开发一体化教务管理系统63-64
上海教育云形成云网融合格局王明政;朱宇红;65-68建设与应用_数据服务
中国政法大学 “让数据说话”精准支撑双一流建设吕淑艳;罗倩;张亨国;69-71
浙江传媒学院加快数据治理形成“数据流”孙歆;卓荣庆;柏忠贤;72-73
嘉应学院:借助数据画像开展智能化教学邓嘉明;黄戈文;叶忠文;74-76建设与应用_应用系统
百年校庆，南开大学网络直播攻略朱悦;焦宝臣;张四海;77-78
复旦大学 以Axure原型设计一站式服务系统张乐;张凯;79-80
服务融合门户提升师生个性化体验周鹏;孟庆一;李响;81-82建设与应用_应用系统_疫情防控报送系统
浙江大学 协同作战是健康打卡平台的重要保障83
北京师范大学 高效率疫情信息报送依托于优质数据孙秋瑞;84
西安交通大学 开展数据对接共享 服务校园疫情防控锁志海;任炜;徐墨;罗军锋;85-86
郑州科技学院 心中有“数”促进治理能力提升李振峰;87-88
广东轻工职业技术学院 云端仿真实训培养技能型人才袁先珍;89读者服务_网管技巧
中南民族大学 SDN加持校园核心网络“超级汇聚”高杰欣;张淼;90-93读者服务_新视角
助力停课不停学，这所高职的《概论》慕课吸引17万人在线学习 战“疫”中的思政课张彤;94
常熟理工学院 你问我答的混合云校园应答系统张尔喜;先晓兵;95-96