目录
习近平新时代中国特色社会主义思想研究
人才治理:框架体系及基本策略——学习习近平人才工作系列重要论述的思考朱勋克;朱树标;唐明;1-10
习近平关于青年工作重要论述的战略底蕴林于良;11-14
习近平新时代党性教育思想及其实现路径研究程鸿;15-20
习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”实效性研究——以新媒体时代为背景张丹凤;21-25教学改革与实践研究
我校开展“开学第一课”活动2+133
论教育的技术本性朱士蓉;104-107+112
博雅教育与工作的人文化——论杜威与赫钦斯之争金凯;108-112
新常态下我国高职教育供给侧改革问题研究童晔;周伟;113-118
教育的另类放逐:课堂沉默——基于研究生课堂沉默现象的思考杨雪;119-124
“新工科”建设背景下大学英语向ESP教学转变研究杨明辉;翟宇卉;125-128
浅析“互联网+教育”在义务教育均衡发展中的现状及意义顾庆传;王太忠;罗锋;129-132文学研究
《金瓶梅》中潘金莲“绣鞋”之物象探析齐放;26-31
论《梧桐雨》和《长生殿》在创作中的异同徐家华;32-35
论《绅士的太太》中的都市空间建构佟杨;36-39
浅析王朔小说叙述中的边缘化写作——以《一半是火焰,一半是海水》为例李雅萍;40-43
现代化语境下生存的博弈与反思——论周大新小说中民间艺人群像的社会意义姜汉西;44-48
关于真、爱和成长的故事——何顺学长篇小说《陈小西日记》印象周文英;49-53
好人末路——论《芳华》中的好人叙事赵瑾怡;54-58
显性书写与隐性绘制——《乞力马扎罗的雪》中“非洲形象”解读王磊;59-63语言学研究
“谷雨”举隅张建;64-69
中国古代文论翻译传播模式建构研究——以《文心雕龙·风骨》翻译的创造性叛逆为例黄亚菲;王林;70-78
意识形态与翻译的双向互动在严复翻译话语和实践中的彰显李雅琳;79-84政治学·经济学研究
改革开放初期邓小平的社会动员观李宇征;马天一;85-89
贫困地区特色小镇建设融资困难与解决对策王晓兵;90-94法学·历史学研究
我国警务辅助人员管理法制化探析马磊;李霞;95-97+103
毛先舒《丧礼杂说》研究许婵妍;98-103