目录
文学评论
《乡村歌者》:“宿命论”下的一首老者的哀歌:边缘女性的反抗与妥协杜姣姣;4-5
从《菊与刀》的视角看日本人矛盾性格的研究综述刘梦;6-8
圣地沦为绝地——布鲁克斯《在麦加》创伤叙事与伦理指向研究宋海啸;万向兴;9-10
当代美国华裔女作家作品中的第二代华裔的国家认同邹虹;10-11
论李白饮酒诗的文学及思想渊源任磊;12-13
《德意志意识形态》之自然观对生态文明建设的意义李健;梁玉梅;13-14
《石秀之恋》中对于精神分析学说的新解方燕;15-16
浅谈审美意象的生成谢华鹰;16-17
《老人与海》和《白鲸》的生态意识对比田欣玉;61-62艺术论坛
语音在少数民族口传音乐中的作用——以赫哲族为例殷进良;贾小雨;18-19
浅谈中国民族音乐的特征和发展刘佳;20-23
浅谈建筑钢笔画教学中的问题及解决措施焦文斯;24-25
云教育平台模式在高校音乐理论教学中的应用李莉;26-27
音乐剧人才培养中舞蹈教学改革的研究与实践——以“武秀之教学模式”为例马斌;27-28
新时期中职艺术教育与学生审美能力的培养研究刘彦洁;李飞飞;29-30
幼儿创意美术活动分析——以废旧材料的应用为例王国栋;30-31
黄自艺术歌曲《玫瑰三愿》的艺术特点分析夏傲;32-33
斯克里亚宾对肖邦前奏曲风格之借鉴与突破赵丹晟;33-34
论舞蹈心理疗法在普及与实现舞蹈功能的作用郑碧松;35-36
浅谈舞蹈艺术中呼吸特征及把握——以《丝路花雨》舞剧中“酒舞”“霓裳羽衣舞”舞段为例李雨洁;37-38
中国民族元素与艺术设计教学新探胥述;38-39
简约派音乐作曲技术研究陈德;40-41
古诗词《渔翁》的演唱研究高一丹;41-42
探析现阶段高校小提琴集体课教学方式王雪澄;43-44
论托斯蒂艺术歌曲的教学价值吴雪松;44-45
中学音乐教育中欣赏与创造能力的培养研究殷进良;刘婷婷;46-47
地方综合性高校音乐教学模式初探张光宇;48-49
对高师音乐学专业声乐教学的思考赵文平;49-50
听觉与视觉的时代色彩——巴洛克艺术风格对音乐的影响黄玲;51-52
安徽谢郢锣鼓在小学音乐教学中的开发和利用李畅;53-54
浅析《威廉·退尔》中玛蒂尔德咏叹调《昏暗的森林》“Selva opaca,deserta brughiera”吴蓁;55-57
浅谈声乐学习中的模仿与借鉴夏鹏飞;58-59民俗民艺
黎族图形纹样在文化产品中的运用汤囡囡;59-60戏剧与影视
戏曲演员构建内心视像能力培养初探张霞云;62-63
关于儿童剧表演的探讨段晓波;64-65
话剧表演中互动性探讨黄磊;66-67
左翼电影中女性的“失声”与恢复张雅琴;68-69社会文化
老年社会工作中的伦理困境及解决策略孙启铭;69-70
网络教育中教师角色弱化的原因及对策王亚君;侯耀宗;71-72
试论社会化媒体传播中的主体性崛起与群体性认同邰译民;73-74
“自造者”运动对我国文创产品设计的影响关山;74-75
简述当前大众文化存在问题蔡相茹;76-77
经济新闻报道的批评话语分析——基于《经济学人》对中国的经济报道李嘉欣;赵晓莉;77-78
浅析民族文化在平面艺术设计中的运用刘坤晓;79-80
浅谈中国传统节日食育文化与视觉传播的关系刘艳;80-81
探寻提高高校留学服务工作的服务满意度杨娜;82-83
对中国传统园林中“天人合一”思想的解读宋旭萌;84-85
国有建筑施工企业思想政治工作面临的问题与措施探讨赵旭东;85-86语言研究
浅析肯尼迪公共演说词的修辞手法付强;87-88
功能目的论视角下的政治文本翻译研究——以2016-2018年夏季达沃斯论坛致辞翻译为例熊曦瑞;89-90
浅谈与“タ形”相应的汉语表达方式——以时态的功能为中心高佳昕;付美;90-91
试论物理学词汇的人名翻译及实践周华侨;92-93
论英语话语声音和话语角色的特点及关系吕露;94-95
《华夏集》翻译实践中的生态翻译观杨潇;程南南;95-96
用实事求是的价值方法论指导英译实践梁玉梅;李健;97-98
《政府工作报告》中的翻译策略与方法分析薛正茂;98-99哲文综述
圣·奥古斯丁与康德“自由意志”理论比较李洁;100-101
试论大学生思想道德教育的重要性邹妤鹃;101-102
翻转课堂视角下高校思政课教学改革的路径研究邓晓君;103-104
高校思政课培育大学生文化自信的路径研究崔伟玲;105-106
笛卡尔的存在探析魏宏宇;107-108书画鉴藏
毗卢寺壁画中体现出的五岳崇拜张茜;108-109
当代广西写意花鸟画笔墨结构研究——以桂北地区为例孙洁;徐银京;110-111
浅谈张冬峰油画格调的形成因素王程媛;111-112
论普桑历史风景画《四季》中的理性主义苏静茹;113-114
浅谈蒙德里安的抽象艺术的形成和其影响谭淳心;115-116
探析波提切利圣诞系列绘画及其风格——以《圣母领报》《神秘的诞生》及《三博士朝圣》为例刘立洋;117-118
浅谈倪后瞻书论《倪氏杂著笔法》王鹏鹏;119-120
对Chris Ware漫画色彩运用的研究赵一霖;120-121知识纵横
浅析茶文化对英国人饮食习惯的影响刘文翠;122-123
《沁园春·雪》教材研读徐娜;123-124
浅析清朝的婚姻规范刘伟星;125-127
玉媒介在当代玉雕作品中的观念传达解读王晓峰;127-128
浅谈秘书的语言艺术李晨星;赵晶晶;129-130
孔子学院建设与中匈关系的相互作用研究谷双;130-131
人工智能技术在数字图书馆的应用、挑战及发展趋势探析申悦;132-133校园视点
2015-2018年广州市中考英语书面表达试题历时研究张声亮;133-135
新时代高职院校师德师风建设长效机制研究陈蕾羽;136-137
“互联网+”时代背景下大学英语教学改革与发展研究郭美玲;138-139
英美报刊阅读课程与学生思辨能力培养的研究赵林静;140-141
浅析传统大学英语教学方法的利弊与产出导向法在大学英语教改中的应用陈明;142-143
校园贷风险及思政教育防范对策研究焦娇;143-144
海船船员急救培训TIC教学模式的探索韩伟;145-146
民办高校党建促进大学生创新创业教育对策探讨辛怡萱;146-147
浅析以人为本理念在高校人事管理中的应用王茉;148-149
基于产教融合的视觉传达设计专业创新人才培养模式研究王晴;149-150
“精准扶贫”背景下高校资助育人工作探究谢泽涛;151-152
因材施教理念下篮球课堂开展分层教学改革的可行性分析李学军;152-153
关于深化高校国防教育的相关探讨张曦;154-155
幼儿自我控制影响因素及培养途径浅析于明新;155-156
基于精读理论大学英语阅读课教学方法分析崔渝鑫;157-158
论加强高校年轻干部队伍建设的几个问题解艳苓;159-160
信息技术环境下大学英语课堂生态失衡现象及生态平衡构建研究李金慧;161-162
新时代做好高校意识形态工作的对策分析李强;163-164
任务型教学法在《大学英语技术写作》教学中的应用研究张欣欣;165-166
关于提高当代高校网络思想政治教育实效性探析王璟;166-167
陶行知生活教育理论对高中政治课的启发郭子源;168-170
环境工程专业创新创业教学体系的探索与构建李正;张健;王冰;张兰河;贾艳萍;170-171
影响翻转课堂有效性的关键因素探析李廷珍;172-173
新媒体时代的高校音乐教学改革刘文娟;174-175
基于跨文化意识培育的高校英语教学探究马文丽;176-177
教学反思,语文有效教研活动的基石陈礼达;177-179
“现代职业学校制度建设”是职业学校管理实践的诉求覃开敏;韦人元;179-180
“一带一路”背景下广东民办高职院校传统专业转型研究初探——以广州华立科技职业学院国际经济与贸易专业和商务英语专业为例陈茜;181-182
“留白”在初中语文阅读教学中的应用研究陈小端;182-183
数字媒体时代高校摄影教育的新探索姜雪;184-185
宽容与接纳,让他展开了可爱的笑脸邝丽敏;185-186原创新作
疯妈褚福海;187
《CODE-2》系列动漫手绘插画孟娟;188
崔成林书法赏析崔成林;2+189-190