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《甘肃教育》2020年02期
 
更新日期:2023-08-29   来源:甘肃教育   浏览次数:124   在线投稿
 
 

核心提示:目录卷首语强化课程思政理念落实立德树人根本任务许文婕;1视点微评7视点_特别关注脱贫攻坚路上的尖兵临夏市大力推进教育改革发展

 
目录
卷首语
强化课程思政理念 落实立德树人根本任务许文婕;1视点
微评7视点_特别关注
脱贫攻坚路上的尖兵——临夏市大力推进教育改革发展教育事业助力脱贫攻坚纪实蔡扬宗;8-11
创新机制 多措并举 加快未成年人思想道德建设向纵深推进陈殿民;12-13视点_校园聚焦
让学生绽放精彩——全国教育系统先进集体武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校工作侧记叶祥元;张其昊;14-17视点_说长道短
提倡体育100分 也需未雨绸缪马德佳;18
中考体育增至100分,小心搞成“应试体育”熊丙奇;18
体育成“主科”彰显健身强体的“核心价值”左崇年;19
加强体育运动,保障措施先行韩玉印;19管理_理论探索
农村寄宿制中学安全管理的优化策略刘永波;20
规范农村教学点办园行为的实践与探索兰建华;21
寄宿制学校留守儿童教育研究魏娟;22
农村家庭教育存在的问题及对策温礼应;23
生态位理论视角下教师科研能力的培养与优化策略王志兰;曹延春;24
中职学校学生德育一体化的实施策略任德成;25
用民族传统文化为学生人格奠基高淑琴;26
学校管理的三个有效策略王庆川;27
小学低年级小班化教学的优势及策略李玉玲;28
城乡结合部小学家校合育的策略张惠琴;29
小学班主任班级管理的实践途径史剑敏;30
小学德育管理工作的强化策略曾勰;31
班主任班级管理工作之我见杨淑芳;32
谈班级管理中留守学生的教育策略朱克武;33
初中班主任德育工作中如何有效实施激励策略刘晶;34
高中班主任德育能力的提升策略魏杨;35
高中班主任管理实践中融入德育的现实意义及策略金美萃;36
职业中专班主任工作存在的问题及解决策略王斌;37
中职文化课教学存在的问题和原因分析蔡锐;38
高中体育教师专业素养存在的问题及提升策略刘艳;39
幼儿园管理工作的创新策略研究张海燕;40
幼儿园青年教师专业素养的提升策略王爱华;41
促进幼儿园保育教师专业化成长的策略张志娟;42
幼儿园转岗教师面临的问题及应对策略张淑荣;43
幼儿园教学中“小学化”现象的表现形式初探李春林;44
幼儿园家园共育的有效策略徐文霞;45管理_治校方略
对农村初中合作型校园文化建设的思考马生俊;王清琳;46管理_育人之道
初中数学学困生的成因及转化策略张昶;47
激励教育法在农村学校教学工作中的应用王富山;48
中职班主任如何取得学生的信任赵琛;49
浅谈学生良好习惯的培养郭淼;50
如何有效进行智障学生的语言训练程玉香;51
父母要当好孩子的第一任老师马杰;52管理_随笔札记
小学亲子教育活动的开展策略徐清霞;53
浅谈班主任工作中的“勤”与“懒”鲁进琼;54教研_教学理论
对中职学校开展心理健康教育活动课的几点思考张洁;55
谈教学策略的选择和运用徐文远;56
谈群文阅读教学的开展策略白莉;57
学生语言文字应用能力的提升方式探究苏虎生;58
小学语文教学效果的提高策略周斌;59
语文教学中弘扬传统文化的必要性及策略康凤玲;60
如何提高小学生的阅读能力王旺岗;61
小学语文课堂有效教学策略初探陈金莲;62
基于网络学习空间的小学语文教学模式探究汪旺生;63
如何提高小学作文教学效率王秀梅;64
画龙贵在点睛——浅谈语文课题板书时机金红星;梁永琴;65
谈传统文化与初中语文教学的融合刘周平;66
以学生为主体的数学课堂教学模式构建策略何玉莲;67
小学高年级数学应用题教学策略研究秦芳霞;68
如何提高小学数学课堂教学的有效性杨兰;69
应用题教学中培养学生思维能力的有效策略李永蕾;70
小学数学教学应提升“三种能力”任宏;71
微课在小学英语教学中的运用程晓华;72
浅析思维导图在小学英语教学中的优势黄永升;73
学生英语学习兴趣的培养策略研究王文广;74
初中英语词汇短语识记及应用的有效方法张劲;75
如何让初中英语教学更有效朱惠君;76
微课在高中物理教学中的应用分析钟栋;77
历史教学中如何渗透国学经典教育司玉龙;78
联系生活实际 提高教学效率雷育玲;79
初中地理教学中如何提升学生的综合实践能力郑学生;80
加强中学美术课情感教育的实践思考车闺妹;81
小学信息技术教学案例反思董小虎;82
初中信息技术生活化教学的探究李平定;83
高中信息技术教学中的“乐学”策略史小燕;84
幼儿园安全教育的主要内容及策略汪建华;85
有效训练幼儿口语表达能力的途径杜娟;86
信息技术在幼儿教育中的有效应用王彩杰;87
探究式教学在小学科学教学中的应用探析史爱武;88教研_教改前沿
五环节自主学习型教学模式改革初探孔宝玉;89
对“自学·议论·引导”教学法的认识和思考邵正;90-91
构建高效课堂策略谈李振忠;92
利用“翻转课堂”理念 建构学生个性化学习模式田小霞;93
小组合作教学模式在高中政治教学中的作用王招平;94
新课改下高中体育教学的革新途径邵鹰;95教研_各抒己见
浅谈小学语文阅读教学中的提问设计朱建荣;96
小学生学习汉语拼音存在的问题和对策黄翠萍;97
家校联动提升农村寄宿制小学作文评价效率贺晓亮;98
小学语文阅读教学中朗读的几个误区王海;99
初中语文高效课堂的创设思路探讨刘新祥;100
新课程背景下初中数学高效课堂的打造景伟德;101
小学数学快乐课堂的构建策略王礼云;102
初中数学教学现状及对策张斌;103
中职数学教学中存在的问题及解决策略常鑫海;104
中小学英语大班教学存在的问题及对策王春艳;105
初高中英语教学衔接存在的问题及解决策略李宁;106
基于微型课程的中学信息技术翻转课堂教学研究张洁;107
小学思想品德教学中存在的问题及对策禄蕾;108
初中历史教学中存在的问题及对策樊丽蕾;109
初中美术鉴赏课教学存在的问题及审美能力培养方法魏麟懿;110教研_课题研究
农村小学小班化教学中教师教学行为的转变策略马燕丽;111
教育信息化条件下教学方式变革研究李涛;112
开心农场在小学校本课程中的运用汤希成;113
将心理健康教育融入课堂教学的策略范荣福;114
如何在农村学校开展国学经典诵读活动任文;王德元;115
主题式周记活动的实施与探索李燕;116
哈萨克族小学生识字策略探究惠芸芸;117
地域文化和语文教学的有效整合策略李玺贤;118
语文阅读教学中如何培养学生的创造性思维兰英霞;119
大数据背景下小学生学习方式的变革陈兴旭;120
信息技术在农村小学语文教学中的重要性及应用陈翠萍;121
中小学语文教学衔接策略研究陈宝;122
初中语文主题阅读教学的运用策略刘家生;123
写作教学中融入哈萨克族民俗文化的策略研究杨金娜;124
小学数学单元复习课教学探究杨惠萍;125
“生本教育”理念对小学数学教师成长的作用王燕红;126
信息技术在小学数学教学中的应用李金香;127
“三环节”数学课堂中学生合作学习的指导方法李晓玲;128
对小学英语阅读力检测的探索王冰蓉;张牧蓉;129
实验班以情促教教学策略谈郝晓娟;130
初中英语词汇教学策略初探张海燕;131
高中音乐社团活动对学生的作用及组织策略童晓荣;132
小学足球开展情况调查分析——以白银市白银区第二小学为例罗崇钰;133
谈青少年篮球运动员的专项力量素质训练胡少明;134
如何将礼仪教育贯穿于幼儿一日常规生活中王会香;135
大班生活化创意美术活动的实践研究刘玉秀;136教研_科研笔记
浅谈学生的自我教育及能力培养陶积英;137
课堂教学中学生个性解读的适度原则袁文昌;138
提高一年级学生课堂注意力的几点做法朱小艳;139
学生规范书写习惯的培养方法魏彩霞;140
浅析李白诗歌中蕴含的音乐思想王虎胤;141课堂_教法实践
摭谈儿童习作黄平;142
小学语文教学中学生写作能力的培养策略卢宝峰;143
小学语文教学中学生观察能力的培养魏立邦;144
小学语文教学中思想品德教育的渗透安天敏;145
小学语文教学中学生自学能力培养“三法”祁英琴;146
对小学语文教学切入点的思考赵叔祥;147
基于学生核心素养的语文阅读教学策略黄春容;148
浅议语文教学中学生朗读能力的培养麻建华;149
小学语文群文阅读的“四个策略”张玉淑;150
开展多种实践活动 提高学生语文素养卢江保;151
让学生享受语文学习的乐趣马益民;152
基于信息技术与多媒体的中高段小学语文教学研究刘兴平;153
如何利用语文教材进行读写训练刘海燕;154
“思乡诗”的意象类型及其意义辨析王改菊;155
低年级语文教学中朗读配乐的使用策略高丽萍;156
初中生作文能力的培养策略陈国强;157
中学语文课堂教学中的情感教育探析李显锋;158
初中语文阅读能力的提高途径探究李治红;159
论高中语文隐性知识教学策略蔡治诚;160
利用信息技术 创设教学情景明文新;乔春梅;161
浅谈小学数学教学中高效课堂的构建马彦伟;162
计算机教育游戏在小学数学教学中的运用李爱荣;163
小学数学教学中学生计算能力的培养策略张延春;164
小学数学简约化教学探究焦鹏;165
小学数学教学生活化的策略赵彦山;166
小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣齐尚飞;167
微课在小学数学教学中的应用赵尔云;谢青花;168
学生良好数学学习习惯培养初探王冯信;169
谈小学数学教学中心理健康教育的渗透万强兴;170
论“五环四点”本色数学课堂有效教学策略——以五年级上册“分数的基本性质”教学为例庞亚东;171
低年级数学教学中学生学习兴趣的培养王静;172
数学游戏在小学数学教学中的应用王彬;173
谈小学数学课堂教学有效情境的创设陈延亮;174
发挥“小先生”作用 提高数学教学效率李桂梅;175
如何让数学教学生活化王玉荣;176
初中生代数学习探究周吉科;177
数学教学中如何塑造学生创新人格于海婷;178
任务驱动式教学法在初中数学教学中的应用肖奇峰;179
小学游戏教学中英语学科核心素养的培养魏金专;180
初中英语写作教学方法初探马玉霞;181
优化化学课堂教学 提升学科核心素养薛芳霞;182
初中地理教学中趣味教学法的运用张金凤;183
口风琴在音乐课堂教学中的作用何寿;184
中学音乐教学中奥尔夫教学法的应用鲁继梅;185课堂_学法指导
话题作文的特点及写法指导康鸿;186课堂_教学一得
在深度阅读中增强师生的吸纳力张瑾;187
点面相连·整体把握·螺旋递进——谈初中语文主题阅读教学方法张文权;188
巧妙提问 建构活力语文课堂——《罗布泊,消失的仙湖》课例评析闫晓花;189
从一节原创实验课例的成功谈生物实验探究教学的创新郗媛媛;190
高三生物第一轮复习课有效性探究陈兰琴;191博览_教坛漫笔
借昆虫上课张学亮;192临夏市教师书画作品选登
《出征》漆画马龙;193
《荷韵》中国画马龙;193
《小桥流水》中国画谈晓娟;193
《紫韵》中国画杨伟;193
《秋韵》中国画王伊莎;193
《红梅》中国画石金豹;193
书法魏宏山;193
《风景》油画肖帅;193
《茂林》油画李军;193
《荷》中国画车玉琳;194
《国色天香》中国画车玉琳;194
书法马志英;194
《雪趣》中国画何世龙;194
《静物》油画艾克雄;194
《乡村小屋》水彩画王亮;194
《拉卜楞寺》油画马艳春;194
魅力临夏2
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