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《甘肃教育》2020年12期
 
更新日期:2023-08-29   来源:甘肃教育   浏览次数:283   在线投稿
 
 

核心提示:目录卷首语立足督、导、评创新督导工作王建军;1视点微评7视点_特别关注高质量打赢教育脱贫攻坚战东乡县教育脱贫攻坚工作综述尹晓

 
目录
卷首语
立足督、导、评 创新督导工作王建军;1视点
微评7视点_特别关注
高质量打赢教育脱贫攻坚战——东乡县教育脱贫攻坚工作综述尹晓军;8-9
聚力脱贫攻坚 助推教育优质均衡发展——山丹县全面推进教育脱贫攻坚工作纪实张亮;刘渊德;10-11视点_校园聚焦
优化教育资源 助力脱贫攻坚——敦煌中学党委推进教育脱贫工作纪实金支平;12-13
弘文立教 校史育人——甘肃农业大学校史育人的实践探索郭静静;14-15视点_说长道短
强化家庭教育 提升家长素养马德佳;16
“持证上岗”倒逼父母做个称职家长左崇年;16
“父母持证上岗”建议背后有深意张玉胜;17
父母持证上岗不现实 补上育儿课刻不容缓张立美;17管理_理论探索
用关怀实现学校立德树人的使命刘春景;邹芳;18-19
兰州市教育信息化发展现状及对策徐玉成;20
教育扶贫:阻断贫困代际传递的重要途径刘振中;秦克喜;21
小学教育教学管理中存在的问题及对策苟晓蓉;22
用人文关怀激励青年教师专业成长闫彩萍;王雅楠;23
乡村小规模学校教师队伍建设的思考朱润东;牛志强;24
合作在教师专业发展中的促进作用陈新琼;25
少数民族地区青年教师专业成长存在的问题及对策马雪丽;26
校本教研实践策略研究杜娟;27
体育强国建设纲要指导下基层足球教练员培养策略陈民昊;28
有效提升劳动素养 促进学生健康成长杨万鹏;29
“双一流”建设背景下高职院校学生创新能力的培养李颖;30
幼儿园转岗教师面对的压力及应对措施王莉娜;31
幼儿道德品质教育策略探究丁彩霞;32
取舍有度 润物无声——小学德育工作策略谈闫玉红;33
寓德于行 德行并进——浅谈小学教学中德育的渗透刘燕萍;34
小学德育中优秀传统文化的渗透研究朱玉华;35
中学生心理问题的成因及对策巨彦春;36
新时代如何有效管理班级李建周;37
小学班主任如何发挥纽带作用何青元;38
农村小学班主任工作面临的问题及对策许国忠;39
浅谈素质教育背景下的班级管理张进胜;40
新教育理念下班级文化建设的思考魏嘉薇;41
谈小学班主任工作中的“管育并重”模式马剑;42
浅谈班主任工作中的管理艺术张银文;43
谈班级管理中的养成教育王爱芳;44
小学主题班会课中德育的实施策略魏元珍;45
消除学生厌学的方法林香萍;46
农村小学音乐网络直播课实施探究李俊英;47
校园心理剧助力农村初中“临界生”心理强韧性的实践研究孔德菊;党仁梅;48
农村学校家校合作存在的问题及解决策略郭树胜;49
幼儿园教学“小学化”倾向的防止策略姚天荣;50管理_育人之道
幼儿自信心的缺失成因及培养策略李玉桃;51
浅谈一年级新生文明礼仪教育李群英;52
如何加强学生的礼仪文化教育刘增彦;53
以身立教 以德育人王丽萍;54
谈学困生的成因及转化策略马买咱;55
小学班主任与一年级新生沟通的策略李菁;56
语文教师班级特色化管理“四法”魏晓霞;57
刍议班主任工作中平等和谐师生关系的构建于四军;58
用爱点亮学生智慧的火花李小泓;59管理_随笔札记
“父母讲坛”:为学校教育推开“另一扇窗”宋文武;60
开好家长会的几点技巧王晓琴;61
赏识教育的艺术康晓东;62教研_教学理论
翻转课堂的作用及实践应用王知文;63
Pisa2018阅读素养内容变化对分级阅读的实践意义时霞;64
小学语文教学中德育的渗透肖莹;65
群文阅读在小学语文教学中的应用王克娟;66
谈小学高年级学生作文指导方法李小强;67
如何有效提升学生的语文阅读能力马维俊;68
谈生命教育与小学语文教学的有效融合张红梅;69
培养学生写作能力的理论思考韩国栋;70
实践中积累技巧 运用中练习写作赵雪莲;71
丰富课外活动内容 提升学生语文素养张泽元;赵万民;72
小学阅读写作一体化教学策略研究李春梅;73
语文教学效率的提升策略安蕊花;74
如何有效提高中小学生的写作能力赵菊梅;肖发学;75
提高家庭作业有效性的理论思考李小玉;76
谈语文统编教材中的作业设计辛淑军;77
初中语文教学中如何培养学生自主学习能力李娜;78
新课标下中低水平学生的教学有效性研究路荣;79
初中生阅读能力的培养策略南彩菊;80
建构班级立体化阅读体系的实践研究张逢春;81
浅谈初中校本课程中的古诗词教学翟德玉;82
如何培养学生的口语交际能力李巧兰;83
提高语文课堂教学质量“五法”刘志方;84
数形结合思想在小学数学教学中的应用郑丽霞;85
小学数学教学模式的基本要义及创新路径周毛草;86
巧用信息技术提高小学数学教学效率吕娟娟;87
数学教学中德育的渗透张银东;88
小学英语教学策略谈李晓梅;89
高中英语读后续写的教学策略任志娟;90-91
让学生感受英语课堂之美裴永莉;92
浅析初中物理课堂问题导学教学模式余晓峰;93
化学教学中学生科学素养的培养途径陈强武;94
初中生物核心概念的教学方法探讨王蹊;95
微课在高中生物教学中的应用牟丽红;96
高中生物教学中学生核心素养的培养策略姚映江;97
小学品德与社会教学中学生人际交往智能的培养梁君玉;98
思维导图在历史知识复习中的应用董恒;99
中小学体育课中舞蹈教学“八要”冯武元;100
浅析初中美术课堂中多媒体的运用张永茂;101
小议初中书法教学策略周丽云;102
培养幼儿独立性的有效策略宋欣;103
3~6岁幼儿亲子阅读策略研究鲍淑琴;104
浅议幼儿创新思维的培养张燕;105
幼儿园开展创意美术活动的策略丁红梅;106
幼儿美术活动区域指导策略任玉琴;107教研_教改前沿
初中语文教师在阅读教学中的角色定位张宝玺;108
新课程对教师的新要求——兼谈语文工具性的另一面魏孔俊;109
“一主四翼”教学模式在数学教学中的应用孙虎;110
如何打造初中化学高效课堂张颖;111教研_课题研究
基于小学生核心素养发展的小学课堂教学策略研究龙翠花;112
核心素养背景下整本书阅读教学策略——以《西游记》整本书阅读交流课为例王菊萍;113
小学高年级语文主题阅读教学的策略研究兰英霞;114
农村小学语文主题阅读教学“三部曲”邓亮;115
通过整本书阅读提高学生语文核心素养朱昱蓉;116
核心素养下学生数学自学能力的提升方法马海英;117
初中英语词汇短语识记应用困难的成因分析夏惠芳;118
巧用导学案构建英语高效课堂马生香;119
基于翻转课堂的高级英语教学中学生人文素养的提升栗明敏;120
以“问题化教学”为导向 有效转变物理教学方式汤国武;121
基于核心素养的高中绿色化学微课实践研究李金玉;122
乡土地理资源在高中地理教学中的运用——以临洮地理资源为例杜宝林;123
基于核心素养的小学美育教学策略裴建晨;124
幼儿园大班篮球游戏教学初探李万娟;125
幼儿园特色种植课程的开发与研究刘娟娟;126
浅谈幼儿园绘本阅读的教学策略赵雪梅;127
浅谈中职学校学生技能的提升途径茹作明;128
谈中职计算机语言教学中教学案例的选择李百定;129教研_各抒己见
农村小学语文教学中存在的问题及对策郭海涛;130
阅读与作文教学有机整合探究徐小霞;131
农村小学低年级学生语言表达能力的培养策略靳红梅;132
交互式白板在小学语文教学中的应用姚红梅;133
微课在小学语文教学中的应用裴丽红;134
做好课外阅读指导之我见史万胜;135
文化自信视角下培养学生语文核心素养的思考张小燕;136
如何在初中语文教学中培养学生的创新能力王俊霞;137
应用智慧教学平台提升初中语文教学有效性张福民;侯玉梅;138
对信息技术与数学教学整合的几点认识濮慧峰;139
中考数学失分原因及对策司成忠;140
初中数学概念教学的优化策略魏守成;141
基于产出导向法的高中英语写作教学探析李莹;142
化学教学中多媒体应用存在的误区及对策吴忠贤;李新春;143
探究式教学模式在高中化学教学中的应用蔡淑英;144
高中生物新旧课标比较——以实验版课标和2017版课标为例马香梅;145
如何让高中生物教学变得生动有趣师亚军;146
信息化时代高中政治课堂重构路径探析张爱玲;147
随乐而舞 乐享课堂——对小学音乐课堂教学的几点认识魏显苏;148
开展民间游戏活动 有效传承传统文化李丹;149
幼儿园感恩教育中存在的问题及改进措施王璐;150
微课在中职计算机应用基础课程教学中的实践刘玲;151教研_科研笔记
书香浸润童年 阅读点亮人生——浅谈小学各年级段梯度式阅读策略程树骅;152
摹音至文 自得风流——摹音诗歌对比鉴赏模式的教学尝试林斌;153
中学体育教学现状调查与思考——以庆阳地区部分学校为例岳小宁;154
蜡染及扎染图案的风格与印染技法陈谧敏;155课堂_教法实践
小学语文教学中影视资源的运用杨永梅;156
信息技术在小学语文教学中的应用燕彩萍;157
智慧课堂环境下的群文阅读教学探究葛玉琴;158
把好课堂训练“四关” 培养学生语文素养——以《小马过河》一课为例李永清;159
谈文化生活课的教学艺术林晓英;160
小学语文绘本教学策略探究陈映华;161
培养学生语文学习兴趣“六法”俞祥;162
激发学生学习兴趣“四法”宋小娟;163
“互联网+”背景下语文拓展性教学的开展方法孙小霞;164
应用累积学习法 促进古诗词教学郝明吉;165
语文教学中抓住事物特点分析课文的三种方法高国芳;166
小议小学语文教学中学生审美能力的培养尉应斌;167
儿童文学阅读教学策略研究白园;168
重视语文作业设计 培养学生核心素养齐芳;169
谈初中语文教学中的导语设计安兴;170
初中语文阅读教学中引领学生思辨的策略刘扬;171
“以读带写,以写促读”教学模式的实践探索李德贤;172
生活元素在小学数学教学中的应用牛军昌;173
电子白板畅言系统在数学教学中的作用徐军;174
发挥教师主导作用 培养学生核心素养——以“轴对称现象”一课教学为例李琼;175
巧用一题多解提升学生思维能力——以两道习题的讲解为例高叔远;176
小学英语教学中提高学生核心素养的策略李春冰;177
提高英语课堂教学效率的方法吴彦辉;178
小学中高年级学生英语阅读能力的提高方法朱瑞盈;179
多媒体技术与化学实验教学融合探究刘玉红;180
高中物理教学中学生学科核心素养的培养李维平;181
心理健康教育在中学道德与法治教学中的渗透王永成;182
互动式教学法在初中道德与法治课堂教学中的运用左军丽;183
幼儿园综合实践课程开展研究——以“土壤的秘密”主题活动为例许爱华;马变荣;杨芳霞;马娇;184
例谈农村幼儿园混龄班高效活动的开展张芬;185
运用触控一体机 提高幼儿教学效率钟好静;186课堂_学法指导
浅谈工艺流程题的题型结构及解题方略李春伦;187课堂_教学一得
小学生如何写好写景作文张娟芳;188
论作文结构“三简洁”李天锋;189
谈中考复习指导策略郭德明;190
提升中职英语考试复习效率的点滴体会杨文静;191博览_教坛漫笔
爱的脚印杨晶;192
定西市安定区凤翔幼儿园2
践行幸福教育理念 成就乡村少年梦想——高台县新坝镇中心小学193
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