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《甘肃教育》2020年14期
 
更新日期:2023-08-29   来源:甘肃教育   浏览次数:244   在线投稿
 
 

核心提示:目录卷首语提升农村学校教师教学水平助力教育脱贫攻坚时霞;1视点微评7视点_特别关注对甘肃深化民族地区高考加分政策改革的解读王

 
目录
卷首语
提升农村学校教师教学水平 助力教育脱贫攻坚时霞;1视点
微评7视点_特别关注
对甘肃深化民族地区高考加分政策改革的解读王林;8-9
让每一位贫困学子都接受良好教育——西和县教育脱贫攻坚综述郑芃生;10-11视点_校园聚焦
以石育人 润泽生命——白银市白银区第五小学思想政治教育工作纪实王如苹;12-13视点_说长道短
控辍保学:一个都不能少马德佳;14
将控辍保学工作进行到底付卫东;14
为控辍保学“清零”目标合力行动陈武林;15
控辍保学须下足“诗外”功夫张全林;15管理_理论探索
重大突发性公共卫生事件下国家教育考试的应对策略——以甘肃省为例李德铭;张照渊;16
加强乡镇学区建设 提高幼儿园管理水平张彦霞;17
发挥农村小规模学校优势 促进教育均衡发展王斌;18
落实“立德树人”根本任务的实践探索王继武;19
大数据背景下教育管理模式创新研究雷钰;20
巧用地域文化 丰富德育素材——以幼儿教育为例孟健;21
以中华优秀传统文化涵养师德的实践思考史尚山;22
谈裕固族传统文化教育——以肃南裕固族自治县幼儿园教育教学为例王彩云;23
教师专业成长的方法与路径探析郭学伟;24
构建校本教研机制 促进教师专业发展王垚;25
网络环境对教师专业发展的推动作用钟慧芳;26
有效利用公开教学 促新入职教师专业发展曾丽君;27
教师培训的实践与思考王孝军;28
班级自主管理的实践与思考尹岁红;29
浅析小学班主任班级管理的创新策略韩亚芳;30
小学班级文化建设的意义与方法朱立新;31
重视班级文化建设 促进学生健康发展董芳;32
小学班主任德育工作的策略张玉梅;冯军太;33
小学班主任工作中常见问题分析及改进策略陈秀珍;34-35
激励机制在中小学班级管理中的应用刘唐钰;36
中职学校班主任如何教育新生王小玲;37
如何做一名优秀的小学班主任许仪;38
爱心·言行·思想·制度·班风——班主任工作“五部曲”杜洁;39
民族地区学校信息技术与学科教学的融合策略完么草;40
青少年活动中心与农村学校教学有效衔接的策略王鑫;41
如何做好学生的安全教育工作刘芳;42
指导家庭养成教育的方法探究王丽贞;43
小学高年级学生心理健康教育之我见闫春霞;44管理_治校方略
幼儿园管理工作的现状及对策贺丽萍;45管理_育人之道
浅论班主任的多重角色魏世香;46
师爱:班主任工作的永恒主题魏世勤;47
后进生转化工作策略谈张惠英;48
小学数学学困生转化的有效策略魏海霞;49
农村小学数学学困生的转化策略段月兰;50
小学数学学困生的成因及转化策略朱娟;51
如何开展幼儿安全教育王晓燕;52
乡镇幼儿园家园共育的路径张秀芳;53教研_教学理论
交互式电子白板在课堂教学中的运用张宗雅;54
设计核心问题 促进思维深度发展杨世强;孙海平;55
小学语文教学中传统文化的渗透林浩;56
大数据让语文教学更鲜活杨致春;57
小学语文教学中的形成性评价研究李建奇;58
批注式阅读教学法探究赵润山;59
重视课外阅读 提升语文素养彭改秀;60
浅谈小学生课外阅读能力的培养赵秀兰;61
信息技术在阅读教学中的六大优势赵玉敏;62
提升朗读教学效率的几点思考亢其国;63
作文评改策略研究韩萍;64
中学语文教学中学生人文情怀的培养靳桂芳;65
语文教学中学生自主学习能力的培养王国范;66
农村学校教师作文指导的实践研究李小平;67
朗读教学的现状、原则及方法龚成栋;68
提高学生文言文背诵效率的几点思考朱多亮;69
中职语文课堂教学中职业精神的渗透胡彩玲;70
感悟小学数学之美 体会数学学习之趣张娟红;71
小学数学教学中学生审题能力的培养李翠花;72
小学数学教学有效性的提高策略裴小强;73
小学低年级数学教学中学生审题能力的培养王金兰;74
积极利用数学实践活动 促进随班就读学生成长郭晓燕;75
小学数学教学中学生学习动机的培养于银寨;76
初中数学教学中自主学习法的运用付文刚;77
微课让高中数学教学更高效柴宗赟;78
基于PPT的中学数学微课设计与开发——以《二元一次方程概念及解法》的脚本设计为例王进国;79
小学英语教学效率的提高方法贾宏伟;80
英语教学中学生倾听习惯的培养邓巧会;81
多媒体技术在中学英语教学中的应用王昌林;82
初中英语朗读教学有效性提升策略李岚;83
实验在物理教学中的地位和作用杨儒泉;84
高中化学教学中学生思维能力的提升策略段树萍;85
分层教学法在初中化学教学中的应用石亚锋;86
初中政治教学中引入时政的价值及策略张永锋;87
中学历史教学中德育的渗透刘燏;88
学生历史学科素养提升研究李玉琴;89
高中地理教学中开发利用乡土资源的意义赵治国;90
浅析传统音乐在小学音乐教学中的融入陈莉;91
如何培养初中学生的音乐实践能力张颉;92
多媒体在小学书法教学中的作用李长伟;93
如何提高初中信息技术课堂教学效率赵晓玲;94
幼儿普通话水平的提升策略席淑娟;95
幼儿园美术教学的创新策略汪丽霞;96教研_教改前沿
如何提升农村小学小班化教学效率聂忠宪;97
农村小学语文小班化有效教学策略研究赵让录;98
初中生课外阅读分层指导的方法吴根贵;99
小组合作学习的优化策略张大勇;100
小学数学教师教学效能感的提升途径王学军;101
小议良好师生关系对数学教学的促进作用张维忠;曹凌;102
初中英语分层阅读教学探析王建忠;103
巧借家长力 共育结硕果——幼儿教育中“直接式家长助教”活动的探索克金华;104教研_课题研究
校本研修方式下如何促进教师专业发展杨丽娜;105
利用Steam教育理念 培养学生习作能力徐金玉;106
有效运用思维导图 提高学生习作能力高春梅;107
谈以生为本的群文阅读教学策略彭淑蓉;108
借助绘本培养学生的阅读能力魏秀琴;109
运用实践性作业 提升学生核心素养李红燕;110
习作教学中培养学生观察能力的有效策略王小会;111
核心素养视域下初中生口头语言表达能力的培养左玲玉;112
中学语文阅读教学中文本细读的策略石平英;113
高中英语校本教材的开发方法王保红;114
高中英语教学中德育的渗透陈艳;115
基于英语学科核心素养的“读写结合”教学策略钱磊;116
艺术教育类课程与兴趣小组有效结合的策略孙磊;117
关于教育技术与幼儿课程的整合思考李安娜;陈芊;118
民间游戏的价值及在幼儿教育中的运用田燕妮;119
幼儿园区域活动中创设情境的策略雷萍;120教研_各抒己见
如何向学生推荐儿童文学作品张延璋;121
提高小学语文教学有效性的策略王红娟;122
小学语文教学中巧妙创设情景的方式宋秀武;123
小学语文阅读教学中存在的问题及对策裴凤岗;124
小学低年级语文朗读有效性的提升策略黄小花;125
小学语文口语交际教学中存在的问题及对策李小红;126
谈习作教学与实践活动的结合王振山;127
网络环境下古诗词教学现状及教学模式探究把连霞;128
基于UMU平台的语文互动教学探究——以《再别康桥》一课教学为例林文山;129
语文综合实践活动校本课程实施的现状及策略刘海军;130
浅谈小学数学教学效率的提升策略周芳;131
领悟教材编排意图 探求课堂高效途径——以北师大版小学数学教材为例张世锟;132
低年级学生数学计算能力的培养袁淑红;133
初中数学易错题的成因及对策顾峡;134
小学英语对话教学中创设情景的意义李燕琴;135
新课标下初中英语口语教学策略探析李红霞;136
中等职业学校英语教学评估存在的问题及对策杨丽娟;137
初中历史教学中存在的问题及对策陈雪峰;138
小足球 大教育——初中足球教学的现状及对策杜润莲;139
对幼儿园听评课专业化的思考魏俊丽;140
中职音乐教学有效性的影响因素及提升措施张富强;141
混合式教学模式在中职计算机教学中的应用刘玲;142
微课在中职学校信息技术课程教学中的应用探究王帆;张雪红;143
基于“金课”标准的《管理会计》课程改革思考王静;马然;144教研_科研笔记
城镇留守儿童人际关系的调查与问题应对策略——以山丹县清泉学校七年级留守儿童为例王义勇;145
做好“领读者” 培养阅读兴趣赵友;146
关于语文教学延伸渐进的几点思考王清琳;马生俊;147
语言服务视角下培养联络口译人才的理论思考徐晓梅;148
浅析《琵琶行》的音乐美王定峰;149
“知人论世”在古诗词情感领悟中的运用马玲君;150课堂_教法实践
幼儿园古诗词教学的原则及策略吴咏梅;151
多媒体在小学语文教学中的应用吕小玲;152
小学语文教学中情感教育的渗透马悦;153
浅谈汉语拼音的教学方法张红娟;154
小学低年级识字教学的策略黄文兰;155
抓好写字教学 奠定学习基础关金菊;156
交互式电子白板在小学阅读教学中的运用石军秀;157
小学语文主题阅读教学效率的提升策略陈会珍;158
群文阅读教学策略谈张云丽;159
整·悟·拓——小学低年级学生阅读指导“三部曲”王小英;王林军;160
如何建构序列化阅读教学袁丽琴;161
小学低年级群文阅读教学初探王淑花;162
整合图画书资源 提升写话教学水平张文娟;163
正字·遣词·造句·达意——小学作文教学之我见王彩霞;164
如何在初中语文阅读教学中渗透传统文化于智;165
如何在初中语文教学中进行拓展教学杨付丽;166
高中文言文教学中如何发挥学生的主体作用李军胜;167
运用体验式教学模式 提高学生写作水平常景文;168
汲取传统文化营养 提升学生人文素养吕文义;169
优化教学过程 打造高效课堂朱慧萍;170
小学数学教学情景化探究孙想科;171
微课在小学数学教学中的应用漆跻遥;172
寻找关注点 提高复习效率——以初中教学中“0”为关注点为例王芳;173
巧用信息技术有效解决“二次函数动点问题”李绵延;徐彩霞;174
有效利用思维导图 提高英语教学效率王妍玮;175
摭谈小学英语单词游戏教学徐淑琴;176
初中英语阅读教学中文本解读的技巧魏海萍;177
体验式教学法在初中化学教学中的应用王文英;178
高中化学实验教学中学生实践能力的培养孙琨;179
高中化学教学中学生化学素养的培养刘敏;180
高中政治教学中学生政治核心素养的培养田惠荣;181
丰富历史教学资源 提升课堂教学质量杨红亮;182
信息素养背景下的中学信息技术教学探讨史学锐;183
巧妙利用游戏活动 培养幼儿参与意识闫娟娟;184
“互联网+”背景下幼儿语言教学的策略张晓雁;185
美术创作中如何培养幼儿的想象力贾建平;186
打造FLASH动画制作高效课堂的方法孙连生;187课堂_教案展台
“人口增长对生态环境的影响”一课的教学设计罗媛媛;188课堂_教学一得
改革教学方法 提高复习效率——基于高三化学“Fe2+和Fe3+”的举例说明水源;189
信息技术让学生习作“活”起来王秀香;190
道德与法治课教学的几点体会赵世新;191
国学经典在道德与法治课教学中的渗透李新春;192
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