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广东首个本科学前教育学院成立韦英哲;4-5
第十四届海峡两岸(粤台)高等教育论坛召开魏文琦;5
“师同霸方”纸笔手写智能同步板获国家专利42重点
情系高原 粤藏同心——广东谱写教育援藏新诗篇韦英哲;朱守锂;陈土宏;6-17报道
深化教育研究,助推全省教育现代化黄铭钊;18-19
品经绎典,青春筑梦魏文琦;20访谈
为了教育的幸福之约——深圳市龙华区教科院附属学校校长黄向真访谈录黄日暖;21-23
尹军成:以情致焕发生命向上的力量黄日暖;24-26专题_“宽教育”引领下的课程与教学建构
立德树人:“宽教育”课程与教学改革的价值尺度周汉云;27-29
以“宽课程”撬动学生核心素养培育李海燕;29-30
基于“宽教育”的主题式课堂教学模式与策略范巧凌;31-32
“宽教育”理念引领下的国际理解教育教学实践探索陈冰娜;32-33研究
基于PISA 2015阅读素养角度探讨广东初中阅读教学与测评朱晓燕;34-36实践
语文思维课堂的生成路径与基本步骤江伟英;37-38
三元视域下小学语文学困生的转化策略邓朝霞;39
中考语文文学类阅读的指导策略林东优;40-41
以“十几减9的退位减法”为例谈小学数学运算课堂的构建苏伟仲;陈玉香;41-42
多面体外接球问题处理的策略探究荆志强;43-44
数学与物理学科的渗透与融合胡敏;45-46
“导学+翻转”提升低年级小学生英语阅读素养陈惠娇;46-47
人文素养视域下的初中英语文本资源开发与应用何颖仪;48
高效品德课堂的构建策略伍东恩;49
思维导图法:学科核心素养导向下的二轮备考方法邱榕基;刘石成;50-51
巧用社会媒体,助推小学德育教育葛耀芳;52-53
童声合唱中影响音准的原因及解决方法曹霭芬;53-54
高中生网球截击技术教学要点分析及训练方法刘中正;54-55
核心素养背景下“365-1”教学模式实践戚伟华;曾辉;56-57
“幸福1+N”校本课程的探索与实践林景飞;秦芳;57-58管理
绿色教育理念引领学校管理创新谢海光;59-60
以思维导图治理园本教研陈凤娇;60-61班队
见机行事,静待花开谭素珠;62-63
好风凭借力 四两拨千斤马亮;63-64
普通高中艺术班班主任工作素描兰卫军;65品牌
耕耘在智慧教育的田园上——深圳市龙华区教科院附属小学“自然体验教育”探访记黄日暖;66-68
厚德笃学 崇文尚武——中山市南头镇民安小学特色办学记黄日暖;69-71
深圳南山区南海中学:开拓教育“蓝海” 成就师生精彩陈一芹;72-73品牌_“提升品质 打造品牌”南海特色学校建设系列报道(二十五)
与美同行,其乐融融——佛山市南海区狮山镇桃园中学“美乐教育”特色办学探幽黄铭钊;罗峰;74-77品牌_汕头市澄海区“培育特色 提升品质”学校创建系列报道(十五)
汕头市澄海道南小学:由画及雅 雅道育人黄日暖;78-80交流
走马首都探绘本阅读教学巫红涛;81-82锐评
班会课也要“减负、提质、增效”简艳;83-84
别轻易拿教案说事于水英;84
以美育人 乐学求知——佛山市南海区狮山镇桃园中学2
小舞台成就大梦想——广州市荔湾区环市西路小学以“校园剧”为载体的课程统整实践47
协力和衷 作育英才——广州市荔湾区协和幼儿园48
构筑成长乐园,实现“家的延伸”——广州市天河区东圃幼儿园49
阳光引悟显成效 课题研究结硕果——华中师范大学附属惠州大亚湾小学50
搠清新之源 归自然之真——深圳市龙华区教科院附属小学51
宽教育 赢未来——佛山市南海区南海实验小学52
一切为了师生的发展和幸福——中山市南头镇民安小学53
丰盈生命 雅道育人——汕头市澄海道南小学54
天佑与科技:一起探索,洞见未来——广州市荔湾区詹天佑小学科技节暨纪念詹天佑诞辰158周年活动掠影85
加强应急演练 构建平安校园——广州市景中实验中学开展校园安全培训暨消防安全演练和应急救援教育活动86