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要闻
速览综合整理;4
数说综合整理;4要闻_资讯
省教育厅、省工信厅召开全省教育系统疫情防控物资保障工作视频会议4-5
2020年广东省教育厅直属机关党建工作会议召开5重点
止于至善的湘桥力量——潮州市湘桥区特色教育发展探幽龙建刚;6-10人物
蔡晓冰:我只是碰上了好时代黄佳锐;11-12访谈
“适合教育”,让每一位学生享受适合的教育——访佛山市禅城区张槎中心小学校长杨翠黄博彦;13-15策划_线上教育观
策划语本刊编辑部;16
广东中小学线上教育热点问答黄日暖;粤教宣;17-19
线上教育大家谈黄日暖;19-22
“五心”服务:开启愉快线上学习模式谭庆娟;23-24
多“点”开花:让网络课程教学更精彩郑结霞;24-25
线上教育:新冠肺炎疫情防控期间的最大教育“公约数”黄日暖;26专题_财经素养教育的课程渗透
基于数学课程的财商教育杨征;27-29
课中学、思、议,课后做、辩、悟张玉佳;29-30
拍卖会中传递的爱与梦想张华艳;30-31
从“比大小”课堂探究财经素养教育与数学课程的整合王丹;31-33研究
东莞市见习教师规范化培训的实践与创新李兵;吴华;34-35
小学班主任专业化建设研究李华方;36-37实践
统编教材下小学语文整本书阅读教学初探胡丽红;38
探寻“互联网+”的作文教学改革之路罗翠萍;39
疫情防控下初中数学线上辅助教学探讨李永义;40-41
利用英文报刊学习 提高学生英语学科核心素养郑洁丽;42-43
基于思维品质培养的高中英语文学阅读教学模式探究袁丹纯;44-45
物理教学应重视让学生体验学习过程——以《阿基米德原理》教学为例史汉军;46-47
初中政治微课教学实践研究梁健鹏;48-49
培养小学生道德素养的有效策略研究潘淑幼;50-51
“馆校结合”促中小学创客教育课程发展彭健玲;郑清艳;51-52
强化“微粒观”与“过程观”的教学实践与思考林增辉;53-54
“五德”教育下的校园阳光足球康景飞;54-55
核心阅读,读出一片新境界钟智红;56-57
飞鸿教育特色办学体系的构建与实施周少伟;57-58管理
成为学习型教师要提升五个基本维度文安强;59-60
建设家长发展中心 提升家校共育质量龙朝晖;60-61
南海中学绿色教育内涵与体系探析傅陆根;62-63班队
孩子,让你叛逆的心,归来吧蔡燕旋;65-66
依据学生个性巧妙处理早恋问题帅飞飞;67-68
一场“斗争”的启示陈婉婷;68-69品牌
绿意育美 文以化人——广州市增城区挂绿小学“绿美传统文化教育”特色探幽梁福金;70-73交流
香港中小学STEM教育的观察与启示刘崎;74-75锐评
怎样成为“网红”教师张文;76
让网络教学更具效果吴醒坚;76
“停课不停学”并不是要教师当主播赖卓为;77随笔
变与不变邓志敏;徐婉莹;78
那兰唐春喜;79
中山市桂山中学:建设高水平一流名校,培养高素质现代人才2
启事3
活力永康 扬帆远航——中山市小榄镇永康小学84
向阳生长 追光前行——东莞市南城阳光中心小学85
以人为本 卓越发展——中山市桂山中学86