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要闻
速览综合;4
数说综合;4要闻_资讯
抓紧抓实抓细疫情防控5
广东教育杂志社“2019年十大年度报道”评选结果出炉李曼莉;5
“抗疫不忘使命”线上教育之河源高中英语教学教研经验分享粤教研;79重点
迈步越雄关，教育谱新章——南雄市推进教育现代化纪实黄铭钊;6-11报道
广东全面加强新时代教育科研工作——2020年全省教育科研工作会议召开黄博彦;12-13人物
青年学者的“党建+科研”之路——访“全国模范教师”高昊魏文琦;14-15访谈
让基层教育科研充满实用的创意——广东省教育教学成果一等奖获得者梁小玲访谈录黄日暖;16-17策划_抗疫中的广东教育力量
策划语本刊编辑部;18
程远雄：白衣为甲，以生命守护生命黄博彦;19-20
詹少锋：尽其责，善其事魏文琦;21-22
王晗：用新技术力解口罩燃眉之急韦英哲;23-24
助力抗疫，诠释师者担当韦英哲;25-26专题_生涯教育的探索与实践
运用多样化培训策略培养小学生涯教育家长导师潘淑幼;27-28
学生发展核心素养视野下的小学生涯教育实践何国星;29-30
基于主题活动的小学四年级职业体验行动策略叶健萍;30-31
小学生学业生涯体验活动的设计与实施欧阳小聪;32-33
小学数学教学中渗透生涯财商教育的实践探索施伟华;33-34研究
小学数学“综合与实践”活动实施的保障条件曾令鹏;35-37
全媒体“智慧课堂”特性探析肖伟平;37-38实践
奇趣语文，“声”临其境黄秋晨;39
作文教学之“五会四追”郭惠心;40-41
从心理学角度激发小学生英语阅读兴趣吴小兰;41-42
数学知识点“源”与“流”的实践探究——前置性探究学习单的设计思路吴志凯;43-44
小学道德与法治SACE-R教学模式的情境创设策略曾海文;45-46
道德与法治课中教师角色权变之道邓剑冰;46-47
高中政治课堂如何应对学生政治认同困境谭晖;48
小学道德与法治课与少先队活动有效整合的策略黄艳珠;49
幼儿教师德育能力提升的实践研究黄霞;邹珍珍;陈心彧;李思娴;50-51
运用自制教具“圆周运动探究仪”验证和探究向心力公式蔡俊龙;51-52
体育教学引入微课的SWOT分析与发展策略卢挺;53-54
研学旅行，让学生走出课堂去学习肖宏伟;54-55
“厚德笃学·崇文尚武”特色学校建设案例严玲珍;56-57
小学生综合素质在线评价研究刘咏梅;邓京丽;57-58管理
校域特色文明礼仪教育途径的探究叶见喜;59-60
“家校共育”制度建设创新的几点思考付涛;60-61
基于学校特色文化的“暖心”教育课程的开发策略黄培杰;62-63
岭南特色名师工作室建设之道黄佩华;63-64班队
爱而不偏刘燕;65
校园里的寻人启事谢树亮;66
《谁来当家》主题班会陈肖影;67
教师如何参与学生目标树立全过程周天亮;68
“五立雁文化”下的年级管理模式何颖仪;69
为生命奠基许婉芝;70-71品牌
让学生幸福得像花儿一样——广州市黄埔区东荟花园小学“幸福教育”探秘韦英哲;72-75交流
遵循教育规律 回归教育本质黄美健;76-77锐评
教师应该如何引导学生“追星”陈旭华;78
“双线”融合背景下的教师角色转换陈树华;79随笔
生命中的“白月光”叶敏怡;80-81
做好老师全仁经;81活动
师生共赴读书盛宴——第十三届广东省中小学“暑假读一本好书”活动82-83
广东教育出版社2
“以会聚力,卓越同行” 诚邀贵校加盟《广东教育》理事会88
打开边界,融通未来——深圳明德实验学校89-90
优生善长 求实创新——深圳市南山区西丽学校91
育人为本 多元发展——东莞市东坑旭东学校92
办书香艺术名校 奠基孩子幸福人生——江门市江海区外海银泉小学93
大湾论坛首亮相 课题硕果捷报传——广东省教育规划重点课题“学生核心素养视域下区域阅读推进的策略研究”研究成果推介94
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