目录
本期关注
教育惩戒：为立德树人提供有效保障卢丽君;5本期关注_教育惩戒：为立德树人提供有效保障
教育惩戒:为了学生更好地成长周洪宇;6-7
如何理解教师的教育惩戒权张冉;8-10
教育惩戒权:一朵镶着金边的乌云李国喜;10-11
适当的惩戒是必要的李迪;12-13
教育的温度与情感李冬丽;14教育随笔
把自己雕琢成"大卫"李镇西;15本刊特稿
劳动与智能是并驾齐驱的——乌克兰巴甫雷什朝圣之旅札记之二史道祥;16-18校长圆桌会
如何上好劳动教育课刘小丽;汪春蕾;杨珍球;赵英杰;孙俭;19-21管理视窗
校长课程领导力建设实践研究陈畅;22-23
从《论语》中汲取教育管理的智慧严万云;23-24
校长,要做教师成长的“贵人”原绿色;25校长印象
读书，读书——濮阳市第四中学校长岳彩波印象张剑光;26民办教育
民办教育：初心与出发褚清源;27-28校园足球
校园足球工作进入2.0时代本刊综合;29
“山娃足球”照亮大山深处本刊综合;29-30
郑州5年投入1.8亿元助推校园足球本刊综合;30班主任札记
“晒月亮”引起的讨论蒋莉;31班主任谈丛_本期话题：如何管理班级微信群
从混乱走向规范王志宏;32
天朗气清并不难林美聪;33
家长论坛:不管理的管理白晓龙;34
班级微信群管理的三个原则万玮;35班主任谈丛
本期话题：如何管理班级微信群鲍军;32家庭教育
论家庭教育现代化(上)朱丹;36-38语文主题学习
我们班的阅读故事陈永莉;39-40
风景这边“读”好黄国琳;孙玲;41-42
浅析“语文主题学习”中的阅读教学林义;43-44课题研究
融合信息技术 增色语文课堂张丽;秦婉;45
多元评价:提高学生习作能力张改红;46
童话类多文本在教材中的应用田青梅;47
有效阅读教学的策略研究——以运用“阅读存折”评价方式为例尹渊渊;48-49新生态学校
教学方式的构成要素分析张欣;50
合作互助学习在复习中的有效运用潘惠芝;51
随文练笔在部编教材中的应用白跃欣;付俊丽;52教学新思维
让小学语文课堂返璞归真卢亚利;53
算理教学:指向深度学习王芳;54
如何培养学生的课外阅读兴趣鄢磊磊;55
早读课创新诵读形式的实践研究郭淑娟;56
信息技术与小学语文教学深度融合的实践探索陈荪;57-58
加强方法指导 提升学科能力赵志红;59朝花夕拾
木偶小组的演出冉乃彦;60-61园丁茶座
约读 悦读 越读魏胜先;62-63
国务院教育督导办印发通知 2020年把义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员作为督导检查重点河教;1
第四届“百名优秀小球员和十佳小球员”开评啦 欢迎全省足球少年踊跃参加小史;2
就课后延时服务、提高义务教育质量等问题 省教育厅副厅长刁玉华答记者问何综;4
公示44
关于赴兰考焦裕禄干部学院、林州红旗渠开展党建学习教育培训活动的通知65
书写龙乡教育新篇章——濮阳县徐镇镇中心校管理发展纪实66