目录
卷首
“非常”两会,习近平的深刻论述向世界传递这些重要信息1人物
安徽省教育系统“新时代教书育人楷模”2聚焦·传真_关注
关于小学劳动教育的思考与实践沈建山;4-5
回归劳动教育的本色课堂江兴玲;方迪;6-8
让学生在劳动教育的淬炼中全面成长汪蓉;9-10聚焦·传真_人物
“跪”守讲台的乡村教师——记凤台县丁集镇张巷小学教师李元芳王金华;11-12+18聚焦·传真_一线
实施营养餐 幸福山里娃吕斌;李光福;孙晓明;13-14管理·育人_视点
论现代学校发展的规划与应变阮成武;15-18管理·育人_校长论坛
论学校文化生态性建设与实践性反思汤胜;19-21管理·育人_班主任
消解网趣 发展志趣丁建平;22-23管理·育人_德育话题
刍议小学信息技术课堂教学中德育的渗透夏仕留;尹丹;24-26教研·教学_探究
新冠肺炎疫情防控期间安徽省中小学线上教育教学调查分析报告余奕祥;徐贵亮;王光厚;李院德;27-30+36教研·教学_课题
重视概念生成过程 培养数学核心素养——“二次根式(第1课时)”教学设计及反思胡宇;31-33教研·教学_教学纵横
浅议幼儿教育“小学化”问题的原因及对策马雅晴;34-36
促进自主合作探究 创新历史教学方式谢旭永;37-39
于永正《祖父的园子》教学片段实录及赏析唐秋菊;40-42
习作训练应植根于学生的生活体验程结南;43-44
初中数学“综合与实践”教学再认识刘向权;45-46校园·文化_阅读
做一个“铁骨教师”——重读《不跪着教书》王庭宏;47校园·文化_叙事
呵护那一份不完美田奇影;48教育发展江淮行
金寨县余梅;肖友;49-50