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自治区教育厅召开党组中心组(扩大)学习会传达学习全国教育大会精神2
众行致远 共促发展——自治区级示范园复验工作结束65
全国人大教科文卫委员会吴恒副主任委员一行来我区调研66本刊特稿
金凤区联盟学校间教师研训机制策略刘文正;3-6
例谈高中数学课程对学生创新素养的培育韩映顺;6-9
提升小学生写字素养的策略研究刘燕;10-13
生态移民学生校外学习指导策略探——以平罗县生态移民学生为例杭改英;刘新伟;13-16教育论坛
培养学生主体意识 提高课堂教学质量——初中生培养主体意识的思考孙会钧;16-17
浅谈吸烟的危害及控烟禁烟的建议杨丽君;18-19
促进思维品质发展的教学实践观探析任彩霞;19-20
要让大课间“火”起来!杨淑琴;21-22
做一名有教育智慧的教师王林;22-23艺术教育
浅谈如何激发学生在音乐欣赏课中的联想与想象仇颖;24
小竖笛在感受式音乐教学中的大作为马淑梅;25-26
谈改进高中美术作业评改方式徐杉;27-28
现代信息技术与音乐课堂教学有效整合试析计玉霞;28-29
在音乐教育中要切实提高学生人文素养杨华;30-31教海探航
浅谈小学阅读教学有效性策略杨丽君;31-32
以人为本实施作文教学孙炫;33-34
浅谈小学作文教学的有效性崔永琳;34-35
谈学生自学能力的培养策略张芳兰;36-37
运用多媒体技术创设语文教学情景——提高课堂教学有效性丁晓军;毛翠梅;37-38
甄选英语教学契机践行爱国主义教育白娟;39-40
小学数学实践活动浅谈周兰芳;40-41教学改革
激发兴趣培养学生的创新思维温光华;42-43
浅议语文教学中对学生创新素质的培养张永霞;44-45
浅谈培养幼儿性格的重要性——如何培养幼儿良好的性格崔永琳;46-47
探索语文高效课堂的几点尝试王荣;47-48
要让学生的个性在习作中得到张扬杨冰;49-50
小学低年级趣味化识字教学有效性策略研究陈淑敏;50-51研究天地
新弗洛伊德学派理论在儿童心理发展中的应用王燕;张思明;52-53
有效激发学生阅读兴趣的探索王鸿雁;53-54
谈网络时代思想政治教师素质修养的新要求田晓闻;55-56
要重视提高农村小学生数学课堂倾听能力马淑芬;57-59
基于文本,创设适于学生的话题情景——以人教版Go for it!初中英语教材为例刘慧琴;60-62
如何培养小学低年级学生的口算能力杨爱琴;63-64