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大事要言
思政课要讲出真情真诚真理真谛真言青教;1本刊特稿
贯彻落实“五真”要求 理直气壮地讲好思政课俞红贤;6-7
强化使命担当 积极履职尽责——省教育厅全面履行部门责任推动安全有序开学8
网上讲大课 思想受洗礼——青海省高校认真上好疫情防控思政大课9-10
青海教育在“一带一路”建设中不断发力叶根成;10政策导航
青海省教育厅2020年工作要点11-20教育前沿
早期代数思维概念与教学实践吴登文;21-23管理艺术
中职教育控辍保学不妨“自我贴金”杨宝风;24
真情开启新“世界”——班级管理点滴体会马青萍;25
班主任工作的几点思考刘海清;26
网络环境下小学班级管理优化策略探究许长智;27
采取针对性方法策略做好后进生转化工作李佳;28+30实践探索
语文教学融入英雄情怀教育路径探析——以《木兰诗》为例范成秀;29-30
中职语文阅读教学存在的问题及对策陈德聪;31
情感教育在初中语文教学中的渗透陈生桂;32
多媒体技术下初中语文阅读教学策略分析朱启鹏;33
巧用综合性学习提升学生习作能力贺冬梅;34
以书法载道 以文字育人黄思魁;35
兴趣入手 引导阅读谭有香;36
小学语文读写结合教学实践郭妮;37+42
新时代小学思政课的路径探索何兵;38
帮学生系好人生第一粒扣子——小学一年级道德与法治教学感悟程世秀;39
音画结合，开启美术课堂教学新模式陈曼曼;40
外语教师应具备的基本教学能力袁复恩;41-42
初中英语语法教学中存在的问题及改进策略俞天仁;43
初中英语阶段复习课教学设计的几点思考马锦梅;44
培养小学生英语阅读能力的有效策略陈蓉;45
试论不等式（组）难点课程教学范畴之建构李涛;46
培养小学生数学核心素养之我见赵雪戎;47
“以形助数”教学方法运用的探讨李金梅;48
对“绿叶中色素的提取和分离实验”的优化及改进袁文莲;49
生物学教学中因材施教原则建构刍议王永勤;王培生;50
小学科学生活化教学策略运用浅探乔国峰;51教育广角
“工匠精神”融入中职技能训练实践的研究张海波;52
基于积极心理学的高职学生心理健康教育思考张艳婷;53-54
巧用信息技术享受学习孙玉顺;54
如何在信息技术课堂中渗透品德教育解雯燕;55
学校图书室推动校园文化建设之我见马军;56
儿童青少年新冠肺炎疫情期间近视预防指引2+57
资讯4-5
明眸陈鹏;58